一是與中央精神保持一致。黨的十八大對社會(huì )主義現代化建設的總體布局是經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )、生態(tài)五位一體加黨的建設六個(gè)方面，黨校的學(xué)科建設自然要以五加一為標準來(lái)設立。二是與地方發(fā)展步伐協(xié)調。學(xué)科建設要與當地經(jīng)濟文化發(fā)展和社會(huì )建設相匹配。每一個(gè)教研處室，在明確本處室學(xué)科建設大方向的基礎上，根據地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展不同特色和不同階段的任務(wù)要求，建立多個(gè)相應的二級三級學(xué)科，由宏觀(guān)、中觀(guān)、微觀(guān)專(zhuān)題構成相應板塊。三是必須持之以恒、不斷積累。黨校的教學(xué)專(zhuān)題課有很強的時(shí)效性，短則一個(gè)學(xué)期、長(cháng)則三年就一定要調換。這決定了學(xué)科建設是一項長(cháng)期任務(wù)，必須持之以恒，堅持不懈，唯此才能有厚實(shí)的積累。厚實(shí)的學(xué)科積累是創(chuàng )造重大成果的必要前提，唯有積累才能對學(xué)科發(fā)展的規律有更好的把握，才能使研究成果更具學(xué)理性、系統性、前瞻性和創(chuàng )新性。四是必須推陳出新、創(chuàng )出特色。形勢的發(fā)展變化和學(xué)員的反復進(jìn)校培訓，決定了我們的學(xué)科建設必須不斷推陳出新、創(chuàng )出特色。這就是黨校教育培訓的特殊要求，也是黨校教育培訓的規律體現（對外來(lái)培訓班開(kāi)發(fā)一批有本地特色的專(zhuān)題并不斷重復，這是例外）。五是必須注重學(xué)科帶頭人和學(xué)科團隊建設。加強校內學(xué)科帶頭人的培養力度，建立起老中青相結合的梯形人才隊伍，同時(shí)，要擴大學(xué)科帶頭人的遴選視野，與上下級黨校聯(lián)手、與學(xué)員聯(lián)手、與部門(mén)和企事業(yè)單位聯(lián)手，形成相關(guān)的學(xué)科團隊。通過(guò)資源整合和重點(diǎn)培育的方法推進(jìn)重大學(xué)科和特色學(xué)科建設。

注重完善各項配套制度?？茖W(xué)的發(fā)展思路、先進(jìn)的領(lǐng)導理念、完善的管理體制、靈活的激勵機制，這些應是新形勢下黨校充分發(fā)揮思想庫作用的標配。要認真梳理黨校各職能部門(mén)的關(guān)系，通過(guò)調整機構設置，優(yōu)化人員配備，理順工作流程，做好制度銜接，把教學(xué)、科研、決策咨詢(xún)有機統籌起來(lái)，使之三位一體，形成良性循環(huán)。

（作者系福建省泉州市委黨校副校長(cháng)）