現在，“大數據”已經(jīng)成為當前和未來(lái)最重要的資源與工具，如何借助大數據在信息處理中的技術(shù)便捷和優(yōu)勢，為當前高校教育智庫建設提供解決方案，如何使教育智庫運用大數據技術(shù)構建智庫系統，以服務(wù)決策層，是助推高校新型教育智庫建設的可循之路。

大數據技術(shù)能夠提升教育智庫的科技含量和運行效率。一方面，高校智庫在全國智庫建設中占據著(zhù)舉足輕重的作用，另一方面，全球化的背景孕育了大數據時(shí)代的到來(lái)，為高校智庫信息模型的建設帶來(lái)了挑戰。大數據的核心技術(shù)大致包含“流處理、并行性、摘要索引和可視化”4個(gè)方面，深入挖掘并充分利用其核心技術(shù)可以大大提升高校教育智庫建設的科技含量。例如，大數據能夠處理隨時(shí)發(fā)生的數據流的架構，實(shí)現對于移動(dòng)數據的高效計算，而傳統的數據庫技術(shù)并不適合數據流處理。大數據最大的優(yōu)勢在于可視化，其中探索性可視化描述工具可以幫助決策者和分析者挖掘不同數據之間的聯(lián)系，敘事可視化工具則可以被設計成以獨特的方式探索并演示數據。

大數據技術(shù)可以實(shí)現教育智庫由“應急導向”向“前瞻導向”轉變。當前我國教育智庫面臨的一個(gè)重要問(wèn)題就是應急性較強而前瞻性不足，即習慣于應政府部門(mén)之急，但缺乏服務(wù)的前瞻意識。教育領(lǐng)域當前所面臨的綜合改革是一項極其復雜的任務(wù)，教育智庫只有充分運用大數據所提供的信息，把握現實(shí)全局和發(fā)展趨勢，更加注重前瞻性研究，最終才能將教育領(lǐng)域的改革引向深入。

大數據為教育智庫提供新型傳播平臺。首先，大數據時(shí)代為建設新型教育智庫提供了嶄新傳播環(huán)境，一方面為智庫的產(chǎn)品傳播提供寬帶網(wǎng)絡(luò )、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等高速的社會(huì )化傳播環(huán)境，另一方面又豐富了智庫產(chǎn)品的傳播形態(tài)。其次，大數據時(shí)代提升了教育智庫的新型傳播效果。大數據時(shí)代新型智庫利用數據標準對數據資源予以整合形成智庫數據信息體系，圍繞著(zhù)智庫的傳播目標提供智庫產(chǎn)品咨詢(xún)服務(wù)，其傳播效果比傳統智庫更有精確性和針對性。再其次，大數據時(shí)代提升了教育智庫的新型傳播方式。利用傳統媒體和新媒體相互融合發(fā)布即時(shí)的、互動(dòng)的、立體式的智庫研究成果，使其從紙質(zhì)媒介傳播方式走向數字化傳播模式，從固定化傳播方式轉向移動(dòng)智能化傳播方式。

（作者單位：四川傳媒學(xué)院）