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教育部:吸收社會(huì )力量參與 建立多元化辦學(xué)體制

發(fā)布時(shí)間: 2015-12-02 17:46:27  |  來(lái)源: 中國網(wǎng)  |  作者: 李哲  |  責任編輯: 李哲
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一是制定校企合作的相關(guān)支持政策。明確企業(yè)舉辦職業(yè)教育的主體地位。從經(jīng)費投入、稅收優(yōu)惠等方面支持企業(yè)建設實(shí)習實(shí)訓基地,建立企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到職業(yè)院校任教及教師到企業(yè)鍛煉的制度,鼓勵企業(yè)通過(guò)多種形式與職業(yè)院校合作,支持職業(yè)教育發(fā)展。

二是以推進(jìn)集團化辦學(xué)為重點(diǎn),探索行業(yè)、企業(yè)參與辦學(xué)的機制。據統計,全國建成職教集團超過(guò)1000個(gè),吸引了近3萬(wàn)家企業(yè)參加,覆蓋了60%以上的職業(yè)院校。2010年以來(lái),集團化辦學(xué)數量及參與集團化辦學(xué)的企業(yè)數量穩步增長(cháng)。

三是民辦職業(yè)教育得到發(fā)展。出臺支持民辦教育發(fā)展的政策法規,鼓勵民間資本參與職業(yè)教育,一些地方設立民辦職業(yè)教育政府發(fā)展基金或專(zhuān)項資金,建立民辦職業(yè)院校師生與公辦職業(yè)院校同等待遇的保障機制,支持民辦職業(yè)院校師資隊伍建設,推動(dòng)職業(yè)教育辦學(xué)體制的多元化。

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