2012年7月12日,青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生在參加2013屆畢業(yè)生就業(yè)預選會(huì )(資料圖)。中國網(wǎng)圖片庫 俞方平攝
中國網(wǎng)2013年2月27日訊(記者 李虹霖)2月27日,中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì )在北京發(fā)布了《2012中國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生發(fā)展與就業(yè)報告》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《報告》)?!秷蟾妗凤@示,中職畢業(yè)生就業(yè)率連續多年保持在95%以上,專(zhuān)業(yè)對口率超過(guò)70%,優(yōu)化了我國人力資源結構,提高了全社會(huì )整體就業(yè)水平。
《報告》首先介紹了中等職業(yè)教育的發(fā)展概況。中等職業(yè)學(xué)校包括普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)和成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校四大類(lèi)。2011年,全國共有中等職業(yè)學(xué)校13093所,在校學(xué)生2205.33萬(wàn)人,已占到了高中階段教育的“半壁江山”。
其次,《報告》分析了中職學(xué)生的的發(fā)展情況。2012年,農村戶(hù)籍學(xué)生占到中職學(xué)校在校生總數的82%,近70%來(lái)自中西部,45.7%的學(xué)生家庭年人均收入不足3000元,家庭社會(huì )經(jīng)濟地位偏低。多數學(xué)生是應試教育下的“學(xué)習失利者”,經(jīng)過(guò)中職學(xué)校的培養,他們在學(xué)習掌握一技之長(cháng)的同時(shí),自信心得到增強,公民意識、責任意識、文化素養得到提高,85%以上的學(xué)生畢業(yè)時(shí)在取得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)取得了職業(yè)資格證書(shū)。