2019年2月20日，習近平總書(shū)記在會(huì )見(jiàn)探月工程嫦娥四號任務(wù)參研參試人員代表時(shí)強調，“偉大事業(yè)都始于夢(mèng)想”“偉大事業(yè)都基于創(chuàng )新”“偉大事業(yè)都成于實(shí)干”。今年的政府工作報告指出，堅持創(chuàng )新引領(lǐng)發(fā)展，培育壯大新動(dòng)能。我國的高質(zhì)量發(fā)展需要創(chuàng )新作為動(dòng)力，而創(chuàng )新必須要落在實(shí)干上。以我國航天事業(yè)為例，無(wú)論是深空探測還是載人航天，都取得了長(cháng)足發(fā)展，這些都離不開(kāi)勇于創(chuàng )新、刻苦實(shí)踐的精神。

我認為，創(chuàng )新的本質(zhì)體現在兩個(gè)方面：一是要有創(chuàng )新思維，二是要有創(chuàng )新人才。

為什么要培養創(chuàng )新思維？因為沒(méi)有創(chuàng )新思維，就不會(huì )有創(chuàng )新的行動(dòng)。這就要求我們鼓勵年輕人敢于創(chuàng )新、勇于創(chuàng )新。以嫦娥四號任務(wù)為例，是否落在月球背面，當初很有爭議，其中一條就是認為風(fēng)險太大。但我對于落在背面非常堅定。沒(méi)有大膽創(chuàng )新，就只能永遠跟在別人后面走。最終，事實(shí)證明了我們的正確性，嫦娥四號實(shí)現了全人類(lèi)的“第一次”，美國航天局也第一次向我們發(fā)來(lái)賀電：這是人類(lèi)的第一次，也是一項矚目的成就！所以，我們要提供政策、機制、土壤，鼓勵發(fā)展創(chuàng )新思維。

關(guān)于培養創(chuàng )新人才，我認為教育部最近提出的“新工科”教育非常重要。過(guò)去的一些教育方法和教材，已經(jīng)不適合當今的科技發(fā)展和教學(xué)工作，陳舊的教學(xué)不可能培養出具有創(chuàng )新思維的人才?！靶鹿た啤弊钚鹿嫉闹笜耸牵骸笆?、百、萬(wàn)”，即“十個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，百種教材，一萬(wàn)名教師”。這是一次創(chuàng )新之舉，不但要帶來(lái)更多知識，更要搭建一個(gè)知識拓展的平臺，要培養造就一批多樣化、創(chuàng )新型的工程科技人才，為我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智力支持。

創(chuàng )新離不開(kāi)實(shí)干。我曾多年擔任政協(xié)委員，也寫(xiě)過(guò)很多提案，既有專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的探討和建議，也有關(guān)于國家大事和國計民生的內容。還有我一直關(guān)注的教育、醫療、環(huán)境等方面的問(wèn)題，在今年政府工作報告中，都有所體現。當然，落實(shí)不可能一步到位，還需要年年推進(jìn)，畢竟任何事情都有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。這幾年，國家發(fā)展取得了可喜的成效，若想維持這一趨勢，還需要繼續加強實(shí)干精神和創(chuàng )新精神。

我今年74歲，還有一年退休。在此之前，我要繼續幫助隊伍完成嫦娥五號的工作，完成探月的“三步走”，我們還計劃2020年將火星探測器發(fā)射升空，同時(shí)把小行星的工程立項做好。我希望將我作出的承諾全部?jì)冬F。

作者：葉培建（嫦娥系列各型號及火星探測器總指揮、總設計師顧問(wèn)，空間科學(xué)與深空探測首席科學(xué)家）

人物素描：郭紅松繪