中國網(wǎng)3月12日訊 十二屆全國人大五次會(huì )議新聞中心今日舉行記者會(huì )。教育部部長(cháng)陳寶生在會(huì )上就部分高校間出現的惡性人才競爭現象時(shí)表示，首先是要堅決遏制，其次則是要引導各高校形成聯(lián)盟，制定公約，規范人才交流。中國網(wǎng)現場(chǎng)直播

陳寶生表示，高校間的惡性人才競爭問(wèn)題由來(lái)已久。改革開(kāi)放以來(lái)，先是經(jīng)濟領(lǐng)域，然后是科技，最后到教育。西部的人有一段時(shí)間還叫做“孔雀東南飛，麻雀也東南飛”。黨和政府為解決這個(gè)問(wèn)題采取了很多措施。西部的人才成長(cháng)和使用的環(huán)境有了很大改善，教育系統也采取了很多措施，支持西部地區培養當地能夠“留得住、用得上”的人才；支持西部地區從東部地區引進(jìn)人才；支持東部地區向西部地區輸出人才。

盡管如此，西部地區包括東北地區高校人才外流的趨勢總是遏制不住。一段時(shí)間就會(huì )形成一個(gè)高潮，蔓延開(kāi)來(lái)。這實(shí)際上對西部和東北地區來(lái)說(shuō)是在“抽血”。因為打脫貧攻堅戰有一句話(huà)叫做“造血”，要搞“造血機制”?！霸煅獧C制”就是提高人的素質(zhì)，就是要有人才。

當然僅僅靠呼吁手下留情是明顯不夠的。教育部為解決這個(gè)問(wèn)題，逐步作出了一些制度安排。2月份，教育部已經(jīng)發(fā)了一個(gè)通知，要求東部高校要對人才引進(jìn)作出規范，薪酬條件都要作出規范。在薪酬條件等方面不能搞惡性競爭。我們第一步先通過(guò)這樣的辦法，遏制惡性競爭。陳寶生舉例說(shuō)：為了挖一個(gè)人，說(shuō)我給你建一個(gè)什么設施，比如實(shí)驗室；給你一幢別墅，薪酬極其可觀(guān)。這種惡性競爭在市場(chǎng)上都不那么規范，更別說(shuō)人才這樣一種特殊對象。所以我們第一步先要遏制惡性競爭。

同時(shí)，各高校要對人才聘用合同契約加強管理，對引進(jìn)各種人才加強規范，像“長(cháng)江計劃”、“千人計劃”、“杰青”，讓大家遵守契約，在約定期內不要跳槽，得按契約辦事，不然就惡化了人才流動(dòng)環(huán)境。

下一步，在今年2月份規定的基礎上，引導各高校形成聯(lián)盟，制定公約，對薪酬等條件上大體上做出規范，目標是不讓它惡性競爭。人才競爭是遏制不了的，遏制惡性競爭是可以加以管理的。這個(gè)意思是規范正常的人才交流，不要搞惡性競爭，不要惡意挖人家的墻角。從教育部的角度講，也要改變一些評價(jià)機制。用這些評價(jià)機制作為指揮棒，使我們的高校下功夫練內功，自己培養人才，從海內外吸引人才，而不要浪費人才，惡性引進(jìn)人才，造成人才資源的浪費。