天價(jià)學(xué)區房

劉長(cháng)銘全國政協(xié)常委、民盟中央常委、北京市第四中學(xué)校長(cháng)

擇校是社會(huì )進(jìn)步的一種體現

當人們滿(mǎn)足了基本的生存需求以后，人們對于生活的品位、質(zhì)量，對于精神文化就要提出新的需求，這是一種更高層次的需求。我們現在關(guān)注了后代的教育，說(shuō)明我們進(jìn)步了、發(fā)展了。當然這對于每一個(gè)老師、每一個(gè)教育工作者特別是校長(cháng)，提出了更高的要求。

應把更多精力放在如何改進(jìn)家庭教育上

很多事例證明，家庭教育是決定這個(gè)孩子未來(lái)職業(yè)成功、生活幸福的最重要因素。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。所以我們應該把更多的精力放在如何改進(jìn)家庭教育上。

應做出各種口味的“蛋糕”，滿(mǎn)足對教育的需求

在推動(dòng)教育均衡發(fā)展過(guò)程中，我們應該大力興辦民辦教育。

構建一個(gè)現代的國民教育體系，公辦學(xué)校和民辦學(xué)校都擔負著(zhù)重要功能，公辦的教育應該不斷地推進(jìn)公共教育資源的標準化配置，我們的社會(huì )不斷進(jìn)步，配置的標準和底線(xiàn)會(huì )不斷提高，而民辦教育更多的向社會(huì )提供個(gè)性化教育服務(wù)。只有這樣，才能夠談到構建成現代的國民教育體系。

把蛋糕不斷做大和做出各種口味的蛋糕，擇校問(wèn)題會(huì )逐步得到緩解，我們的教育會(huì )逐步滿(mǎn)足人們對教育的需求。