“教育在推進(jìn)與‘一帶一路’沿線(xiàn)國家民心相通中，既具有黏合劑、催化劑和潤滑劑的功能，又具有‘潤物無(wú)聲’的人文交流屬性，發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用?！苯裉煜挛?，國新辦舉行“一帶一路”沿線(xiàn)國家民心相通情況新聞發(fā)布會(huì )。教育部副部長(cháng)田學(xué)軍表示，教育部重點(diǎn)從國際國內兩個(gè)方面強化務(wù)實(shí)合作，加大推進(jìn)力度，不斷為“一帶一路”建設厚植民意根基。田學(xué)軍說(shuō)，“一帶一路”倡議提出后，中國教育積極行動(dòng)，制定了《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)》。在國際上，中國教育主動(dòng)對接沿線(xiàn)國家需求，加快推進(jìn)語(yǔ)言互通，為民心相通架設橋梁。

“僅2016年，國家就公派了42個(gè)非通用語(yǔ)種的1036人出國學(xué)習培訓，填補了9個(gè)國內空白語(yǔ)種；支持北外等高校開(kāi)齊外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，實(shí)現外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)設置全覆蓋；同時(shí)，接收了17萬(wàn)人來(lái)華學(xué)習漢語(yǔ)，在沿線(xiàn)國家共有46萬(wàn)人通過(guò)孔子學(xué)院、孔子課堂學(xué)習漢語(yǔ)?！碧飳W(xué)軍表示，教育部大力實(shí)施“絲綢之路”留學(xué)推進(jìn)計劃，為民心相通培育使者，設立“絲綢之路”中國政府獎學(xué)金，承諾每年向沿線(xiàn)國家提供1萬(wàn)個(gè)獎學(xué)金新生名額。

據統計，截至2016年底，“一帶一路”沿線(xiàn)國家在華留學(xué)生就達20多萬(wàn)人；國家支持中國學(xué)生到沿線(xiàn)國家留學(xué)，2012年以來(lái)，我國共有35萬(wàn)多人赴“一帶一路”沿線(xiàn)國家留學(xué)，僅2016年就有7.5萬(wàn)人，比2012年增長(cháng)了38.6%。

田學(xué)軍說(shuō)，教育部全面拓展與深化教育人文交流，為民心相通系牢紐帶。積極發(fā)揮了包括中俄、中印尼在內的高級別人文交流機制的引領(lǐng)作用，共商共建共享了中國—東盟教育交流周、教育部長(cháng)圓桌會(huì )議、大學(xué)校長(cháng)論壇等重要平臺，打造了一批教育人文交流品牌活動(dòng)，例如“中國—東盟雙十萬(wàn)學(xué)生流動(dòng)計劃升級版”項目等。

田學(xué)軍接著(zhù)解釋說(shuō)，教育部在國內創(chuàng )造性采用了省部簽約共建方式，引領(lǐng)與推動(dòng)14個(gè)簽約省份在發(fā)揮區位和資源優(yōu)勢、依托品牌交流平臺等方面著(zhù)力?！?4個(gè)簽約省份打出各自的‘優(yōu)勢牌’，唱出各自的‘特色戲’，成為了推進(jìn)‘一帶一路’民心相通的生力軍?！?/p>

田學(xué)軍透露，在即將召開(kāi)的“一帶一路”國際合作高峰論壇上，教育部將和一批具有世界影響力的國際組織和有關(guān)國家交換新簽署的合作備忘錄和學(xué)歷學(xué)位互認協(xié)議，并將發(fā)布設立絲綢之路中國政府獎學(xué)金的有關(guān)情況，為沿線(xiàn)國家大力培養優(yōu)秀急需的人才。