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音畫(huà)夢(mèng)想坊“小小攝影師”：劉媛

　　今天為大家介紹的，是音畫(huà)夢(mèng)想坊一位女同學(xué)拍攝的作品。她叫劉媛，是志新小學(xué)6年紀的學(xué)生，因為身體原因，不能常來(lái)上攝影課。但是，她每一次上課時(shí)拍攝的作品，都能在所有作品中脫穎而出。這個(gè)小姑娘對光影有著(zhù)敏銳的捕捉能力，對于生活中美好的事物充滿(mǎn)了喜愛(ài)。從她的照片里，我們可以看到盛開(kāi)的花朵、在陽(yáng)光下熟透的絲瓜、在房屋旁擺放的小企鵝玩具……女性的視角與男性有著(zhù)很大的差異，這一點(diǎn)在小孩子里面就已經(jīng)非常明顯。

音畫(huà)夢(mèng)想坊“小小攝影師”：劉聰

　　今天，編輯為大家呈現的是音畫(huà)夢(mèng)想坊“小小攝影師”中最為認真、刻苦的一位——劉聰的作品。從2011年9月第一階段攝影課開(kāi)設以來(lái)，劉聰沒(méi)有落下一節課。木蘭社區活動(dòng)中心負責人齊麗霞說(shuō)，現在，中心有什么活動(dòng)都會(huì )讓劉聰負責拍攝，他拍的照片得到了大家的贊許。

音畫(huà)夢(mèng)想坊“小小攝影師”：張天凱

　　音畫(huà)夢(mèng)想坊的小朋友們，經(jīng)過(guò)一年多的攝影課學(xué)習，積累了許多有趣的照片。從今日起，編輯挑選出3位“小小攝影師”，為大家展示孩子眼中生活的地方。今天，大家欣賞到的，是來(lái)自河南的四年級小朋友張天凱拍攝的照片。

音畫(huà)夢(mèng)想坊 孩子們的攝影作品集——社區小品

　　在新聞工作者或者攝影師的眼中，城鄉結合部是雜亂、灰暗和破舊的，他們有時(shí)把住在這里面的人稱(chēng)為“邊緣人群”，而本來(lái)就是弱勢群體的兒童，自然成為了邊緣中的邊緣。因此，他們的照片往往透露出一種冷漠無(wú)情的眼神，滲透出一種蒼白無(wú)力的同情感。
　　然而，攝影是一種大眾表達方式，每一個(gè)人，都可以通過(guò)相機大聲表達自己的“視界”。生活在北京昌平區北七家鎮東沙各莊的孩子們，他們眼中的城鄉結合部，一反同類(lèi)攝影作品的常態(tài)。他們的照片鮮亮、跳躍，每一朵盛開(kāi)的野花都格外嬌艷，每一只被遺棄的玩具都窘態(tài)百出，每一只流浪小狗都憨態(tài)可掬......
　　音畫(huà)夢(mèng)想坊團隊從近萬(wàn)張攝影作品中，挑選整理出一組充滿(mǎn)靈氣的照片，編輯姑且稱(chēng)之為“社區小品”，希望這些“小品”，能帶給讀者眼前一亮的感覺(jué)。

音畫(huà)夢(mèng)想坊 孩子們的攝影作品集——社區里的人與情

　　2012年，音畫(huà)夢(mèng)想坊團隊繼續在北京昌平區北七家鎮東沙各莊的木蘭社區活動(dòng)中心開(kāi)展兒童攝影課，這一年，有二十余位小朋友陸續參加了攝影課。由于前一年攝影課的基礎，今年的攝影課程，主要側重于以專(zhuān)題鑒賞的方式，讓孩子們深入拍攝自己生活的社區，以及自己的家庭。截止目前，孩子們已經(jīng)拍攝了近萬(wàn)張照片。
　　今天，編輯挑選了一些展現社區里人文風(fēng)情的照片，希望讀者可以跟隨這些照片，走近孩子生活的社區，感受社區里人們的生活百態(tài)。
　　2011年7月，音畫(huà)夢(mèng)想坊團隊開(kāi)始在木蘭社區活動(dòng)中心開(kāi)展攝影課，對打工子弟兒童進(jìn)行攝影、美術(shù)、手工等方面的教學(xué)，旨在挖掘孩子們自身的潛能，促進(jìn)孩子的自我認同。

音畫(huà)夢(mèng)想坊 孩子們的攝影作品集——社區工地

　　穿過(guò)一條塵土飛揚的街道，北京昌平區北七家鎮東沙各莊社區已充斥著(zhù)轟鳴的黃色推土機、嘈雜的建筑工地以及摩拳擦掌的工人。
　　2012年，音畫(huà)夢(mèng)想坊團隊繼續來(lái)到這個(gè)位于城鄉結合前沿的社區，為公益組織“木蘭活動(dòng)中心”的孩子們教授攝影課程。課程一年以來(lái)，團隊整理了孩子們的照片，發(fā)現他們零零散散的照片，也可以慢慢拼湊出一張當地城鄉變遷的圖紙。雖然這些圖紙只是片段的呈現，但這是孩子們無(wú)邪的眼睛和心靈，對生活最自然的記錄。
　　從今日起，我們將分社區建設、人文、風(fēng)光，以及幾位“小小攝影師”的作品集等幾個(gè)專(zhuān)題，向讀者呈現這群孩子們眼中社區生活的圖景。

音畫(huà)夢(mèng)想坊 孩子們的攝影作品集——肖像篇

　　孩子們學(xué)習了肖像拍攝的方法，在社區中大膽嘗試，和不熟悉的人們溝通，拍攝了許多環(huán)境肖像。這些肖像的主角都是孩子們身邊的普通人，他們在面對鏡頭時(shí)內心有著(zhù)微小的排斥感和恐慌，但是在孩子們純真的笑容下，他們還是直面了鏡頭，因此，這些照片真實(shí)反映了在社區中生活的人們樸實(shí)、快樂(lè )的一面。圖為孩子們拍攝的肖像作品。圖片來(lái)源：栩同

音畫(huà)夢(mèng)想坊 孩子們的攝影作品集——風(fēng)

    3月24日，音畫(huà)夢(mèng)想坊在木蘭進(jìn)行了新學(xué)期的第二次攝影課。孩子們開(kāi)始用上新的佳能單反相機，并且開(kāi)始拍攝抽象的題目“風(fēng)”。孩子們在志愿者的引導下，尋找身邊“風(fēng)”的痕跡，拍出了許多有趣的畫(huà)面。圖片來(lái)源：中國網(wǎng)圖片庫 栩同

音畫(huà)夢(mèng)想坊 孩子們的攝影作品集——秋日篇

　　11月19日對木蘭社區的孩子們來(lái)說(shuō)又是一個(gè)快樂(lè )的周末，因為“音畫(huà)夢(mèng)想坊”小組的志愿者們?yōu)樗麄儙?lái)了一個(gè)全新的視野——攝影。木蘭社區的孩子們通過(guò)課堂和戶(hù)外兩種形式，學(xué)習攝影技術(shù)，體會(huì )生活中的美。

音畫(huà)夢(mèng)想坊 孩子們的攝影作品集——冬日篇

　　“音畫(huà)夢(mèng)想坊”是一個(gè)公益項目。它希望幫助農民工的孩子們接受藝術(shù)教育。這類(lèi)教育的目的是能讓更多的孩子得到藝術(shù)的熏陶，在學(xué)習和體驗的過(guò)程中學(xué)會(huì )欣賞美、創(chuàng )造美，并且發(fā)掘個(gè)人潛力，讓每個(gè)人在體悟藝術(shù)的過(guò)程中認識世界，認識自己。圖為孩子們拍攝的冬日。

音畫(huà)夢(mèng)想坊 孩子們的攝影作品集——人像篇

　　這是一位名叫孫瑞卿的小姑娘拍的人像作品。她說(shuō)，因為天冷，她的兩個(gè)小伙伴想把圍巾系在一起取暖，在把圍巾圍好的瞬間，她按下了快門(mén)。

音畫(huà)夢(mèng)想坊 孩子們的攝影作品集——街頭攝影

　　這些司空見(jiàn)慣的街道、熟識的小店、敞開(kāi)的窗口、擦肩而過(guò)的店員，在孩子們的鏡頭下，被賦予了特有的天真爛漫。

音畫(huà)夢(mèng)想坊 孩子們的攝影作品集——圖片故事

　　這組作品是孩子們在木蘭活動(dòng)中心附近的馬場(chǎng)拍攝的。孩子們發(fā)現了馬場(chǎng)，關(guān)注到馬兒吃草飲水的細節、運馬的車(chē)、馬蹄的印子，隨后又跟蹤拍攝了一位馴馬師，表現了他與馬兒之間的關(guān)系與情感。

音畫(huà)夢(mèng)想坊 孩子們的攝影作品集——馬

　　羅伯特.卡帕曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果拍得不夠好，是因為你離得不夠近。12月17日，音畫(huà)夢(mèng)想坊的志愿者帶著(zhù)孩子們走進(jìn)馬場(chǎng)，貼近馬兒，拍攝它們天真無(wú)邪的表情。

尋找自我的旅程——“音畫(huà)夢(mèng)想坊”和木蘭小朋友一起心靈起飛

　　“音畫(huà)夢(mèng)想坊”是一個(gè)公益項目，是由一群有夢(mèng)想的大學(xué)生發(fā)起的。它希望幫助農民工的孩子們接受藝術(shù)教育。這類(lèi)教育的目的，不是為了一定把民工子弟學(xué)校的孩子都培養成專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)人才，更重要的是能讓更多的孩子得到藝術(shù)的熏陶，在學(xué)習和體驗的過(guò)程中學(xué)會(huì )欣賞美、創(chuàng )造美，并且發(fā)掘個(gè)人潛力，讓每個(gè)人在體悟藝術(shù)的過(guò)程中認識世界，認識自己。最重要的通過(guò)一些主題活動(dòng)幫助他們在城市的學(xué)習和生活中找到歸屬感和認同感。

圖片中國·圖片庫出品 責任編輯：董德　設計：秦玥　制作：楊帆

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