答好“開(kāi)門(mén)教育”這道必答題
當前,深入貫徹中央八項規定精神學(xué)習教育正在全黨開(kāi)展,明確要求“開(kāi)門(mén)教育要注重群眾參與,接受群眾監督”。不久前,我們在“人民日報評論”微信公眾號發(fā)起征稿,邀請讀者聚焦貫徹中央八項規定精神說(shuō)變化、談感受、提建議。本期大家談選刊3篇來(lái)稿,探討如何更好推進(jìn)開(kāi)門(mén)教育。
——編 者
以群眾意見(jiàn)為“坐標系”
胡新波
學(xué)習教育中,一家國企將職工群眾的“差評意見(jiàn)”納入整改清單,不僅邀請職工擔任“整改觀(guān)察員”,還要求責任部門(mén)定期曬出整改進(jìn)度,讓群眾一目了然。這種“意見(jiàn)源自群眾、成效交由群眾檢驗”的做法,有利于打破認知偏差、避免封閉式整改,讓整改更具實(shí)效性。
作風(fēng)建設存在哪些問(wèn)題,群眾看得最清楚、感知最真切。辦事窗口前的等待時(shí)長(cháng)、街頭巷尾的閑談熱議、田間地頭的評價(jià)訴求,都是作風(fēng)建設的“晴雨表”。通過(guò)群眾點(diǎn)題找準整改方向,把群眾滿(mǎn)意度作為整改標尺,能更好找到作風(fēng)問(wèn)題的深層“病灶”,同時(shí),還能讓整改精準聚焦服務(wù)堵點(diǎn)、民生痛點(diǎn),推動(dòng)學(xué)習教育落到實(shí)處。
作風(fēng)改沒(méi)改、改得如何,群眾最有發(fā)言權。要創(chuàng )設機制,讓群眾監督整改過(guò)程,避免出現“只聽(tīng)雷聲響,不見(jiàn)雨點(diǎn)下”的情況,推動(dòng)問(wèn)題一件一件改到底、一步一步見(jiàn)實(shí)效。以群眾意見(jiàn)為“坐標系”,“自我感覺(jué)”少一點(diǎn),“群眾感受”多一點(diǎn),立查立改、即知即改,學(xué)習教育的成效就會(huì )實(shí)起來(lái)。
真開(kāi)門(mén)也要善開(kāi)門(mén)
楊 飛
作風(fēng)問(wèn)題的核心是黨同人民群眾的關(guān)系問(wèn)題,學(xué)習教育開(kāi)展得好不好、成效優(yōu)不優(yōu),群眾是最終評判者。
開(kāi)門(mén)教育,既要真開(kāi)門(mén),也要善開(kāi)門(mén)。如果不注重方式方法,不堅持效果導向,把開(kāi)了多少會(huì )、發(fā)了多少通知作為標準,而忽視收集了多少意見(jiàn)、了解了多少實(shí)情,那反而是本末倒置,陷入了形式主義窠臼。廣開(kāi)言路、接受監督,方式方法完全可以多元多樣。比如,為更好聽(tīng)民聲,可以采用電子問(wèn)卷、網(wǎng)絡(luò )意見(jiàn)箱等方式,為群眾提供方便;為增強針對性,就要用好專(zhuān)題調研、實(shí)地走訪(fǎng)等方式,面對面征集意見(jiàn)建議。因地制宜,避免形式化,才能拓展聽(tīng)取意見(jiàn)建議的廣度和深度。
“不要搞形式主義,形式主義本身就是八項規定要反對的?!蹦懿荒茏龅秸骈_(kāi)門(mén)、善開(kāi)門(mén),既折射立場(chǎng),也考驗能力,還影響成效。多出實(shí)招、硬招、新招,才能推動(dòng)學(xué)習教育走深走實(shí)。
突出一個(gè)“實(shí)”字
杜 安
鍥而不舍落實(shí)中央八項規定精神,讓群眾可感可及,來(lái)不得半點(diǎn)虛功,必須突出一個(gè)“實(shí)”字。
現實(shí)中,一些地方和部門(mén)仍存在“慢、推、拖”的現象,讓企業(yè)、群眾訴求懸在半空、卡在末梢。比如,有的地方政務(wù)平臺收到企業(yè)、群眾咨詢(xún)訴求后,一直以“正在辦理”“稍后回復”應付了事,甚至出現“已讀亂回”問(wèn)題;有的部門(mén)組織調研座談,讓企業(yè)、群眾“暢所欲言”“多提需求建議”,當場(chǎng)記錄了、表態(tài)了,后續卻沒(méi)啥動(dòng)靜?;貜玩I按得飛快,落實(shí)鍵卻遲遲不動(dòng),“接訴即辦”成了“接訴即回”,“馬上辦”變?yōu)椤暗鹊瓤础?,如此,群眾難免有意見(jiàn)。
老百姓看作風(fēng)建設,主要是看解決了什么問(wèn)題。服務(wù)群眾千萬(wàn)條,歸根結底要落在“辦成事”上。以學(xué)習教育為契機,推動(dòng)干部樹(shù)立正確政績(jì)觀(guān),完善訴求辦理全流程響應機制,倒逼“正在處理”變?yōu)椤跋迺r(shí)辦結”,才能以作風(fēng)建設新成效取信于民。
《 人民日報 》( 2025年05月30日 05 版)