林堅 中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰略研究院專(zhuān)聘研究員、北京市習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想研究中心特約研究員

習近平總書(shū)記日前在2024年全國教育大會(huì )上指出，建設教育強國是一項復雜的系統工程，需要我們緊緊圍繞立德樹(shù)人這個(gè)根本任務(wù)，著(zhù)眼于培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，堅持和運用系統觀(guān)念，正確處理支撐國家戰略和滿(mǎn)足民生需求、知識學(xué)習和全面發(fā)展、培養人才和滿(mǎn)足社會(huì )需要、規范有序和激發(fā)活力、扎根中國大地和借鑒國際經(jīng)驗等重大關(guān)系。習近平總書(shū)記明確指出“堅持系統觀(guān)念、處理重大關(guān)系”等重要論斷，為我國教育強國建設指明了方向。

習近平總書(shū)記強調，我們要建成的教育強國，是中國特色社會(huì )主義教育強國，應當具有強大的思政引領(lǐng)力、人才競爭力、科技支撐力、民生保障力、社會(huì )協(xié)同力、國際影響力，為以中國式現代化全面推進(jìn)強國建設、民族復興偉業(yè)提供有力支撐。

從系統觀(guān)的角度看，“六個(gè)力”是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的系統，具有內在邏輯性：思政引領(lǐng)力是堅持思想政治工作導向、把握方向、引領(lǐng)前進(jìn)的力量，體現為思想政治教育，作為力量之基和出發(fā)起點(diǎn)，其方向必須正確，否則就會(huì )南轅北轍、誤入歧途；人才競爭力是堅持人才是第一資源、打造核心競爭力的力量，體現為專(zhuān)業(yè)教育、職業(yè)教育等，事在人為，要立于不敗之地，必須依靠人才、強調競爭；科技支撐力是堅持科技是第一生產(chǎn)力、作為國家四梁八柱的支撐力量，體現為科技教育，科技創(chuàng )新是驅動(dòng)力和發(fā)展的引擎，科技傳播就要依靠教育，才能發(fā)揮作用；民生保障力是著(zhù)眼于保障民生、滿(mǎn)足人們的基本生活需求的力量，體現為民生教育，是教育的一個(gè)重要領(lǐng)域和內容，與民眾生活密切相關(guān)；社會(huì )協(xié)同力是保持社會(huì )要素齊全、社會(huì )結構有序協(xié)調、社會(huì )功能完整的重要力量，體現為社會(huì )教育或終身教育，在人的一生中都不可缺少；國際影響力是處于世界體系中發(fā)揮國際傳播力、感染力、影響力的力量，體現為國際教育或全球教育，必須放眼全球，具有世界眼光，在文明交流中體現自己的力量。

習近平總書(shū)記還強調，要堅持和運用系統觀(guān)念，正確處理教育強國建設過(guò)程中的幾組重大關(guān)系：

一是，支撐國家戰略和滿(mǎn)足民生需求的關(guān)系。要統籌實(shí)施科教興國戰略、人才強國戰略、創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng )新、人才培養。教育、科技、人才緊密相關(guān)，在新時(shí)代必須一體化發(fā)展。以科技發(fā)展、國家戰略需求為牽引，著(zhù)眼提高創(chuàng )新能力，優(yōu)化高等教育布局。既要堅持新型舉國體制，保障國家重大工程，也要保障民生，滿(mǎn)足民眾物質(zhì)需求和精神文化需求。

二是，知識學(xué)習和全面發(fā)展的關(guān)系。知識學(xué)習只是教育的一部分，教育的目的是培養全面發(fā)展的人才。要加強基礎學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設和拔尖人才培養，也要培養各行各業(yè)的普通勞動(dòng)者。避免片面教育、純粹單科教育和專(zhuān)科教育，實(shí)行全面教育、全科教育、全程教育。

三是，培養人才和滿(mǎn)足社會(huì )需要的關(guān)系。要全面準確理解什么是人才，完善高校學(xué)科設置調整機制和人才培養模式。構建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，大力培養大國工匠、能工巧匠、高技能人才。

四是，規范有序和激發(fā)活力的關(guān)系。進(jìn)一步全面深化改革，包括教育體制改革，必須處理好規范有序與活力的關(guān)系?；盍椭刃蚴怯袡C的統一體，活力必須是有序的，寓活力于秩序之中，建秩序于活力之上。

五是，扎根中國大地和借鑒國際經(jīng)驗的關(guān)系。必須立足中國大地辦教育，辦好有中國特色的教育。要深入推動(dòng)教育對外開(kāi)放，統籌“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”，不斷提升我國教育的國際影響力、競爭力和話(huà)語(yǔ)權。同時(shí)，擴大國際學(xué)術(shù)交流和教育科研合作，積極參與全球教育治理，為推動(dòng)全球教育事業(yè)發(fā)展貢獻更多中國力量。

教育是強國建設、民族復興的基石，是人才成長(cháng)的園地，對國家、社會(huì )、個(gè)人來(lái)說(shuō)，均不可或缺。建設教育強國，就必須著(zhù)眼于國之大計、黨之大計、千年大計，堅持系統觀(guān)念，統籌推進(jìn)，正確處理好各種關(guān)系，為以中國式現代化全面推進(jìn)強國建設、民族復興偉業(yè)提供有力支撐。

編審：蔣新宇　唐華　張艷玲