文丨崔志遠 山東商務(wù)職業(yè)學(xué)院

《加快建設農業(yè)強國規劃（2024－2035年）》的出臺，標志著(zhù)我國農業(yè)現代化征程開(kāi)啟了新的歷史篇章。這份錨定2035年目標的綱領(lǐng)性文件，勾勒出農業(yè)強國建設的宏觀(guān)圖景。在全面推進(jìn)鄉村振興的關(guān)鍵階段，必須統籌抓好人才、教育、科技的協(xié)同聯(lián)動(dòng)，為農業(yè)強國建設注入澎湃動(dòng)能。

以人才振興筑牢農業(yè)強國的核心支撐

“功以才成，業(yè)由才廣?！币巹澨岢觥皩?shí)施鄉村振興人才支持計劃”，為破解農業(yè)人才結構性矛盾提供了精準路徑。

高端農業(yè)科技人才是創(chuàng )新突破的“先鋒隊”。當前，我國農業(yè)科技領(lǐng)域仍面臨高端人才儲備不足、核心技術(shù)攻關(guān)能力薄弱等挑戰。規劃強調“加強國家農業(yè)科技戰略力量建設”“培育農業(yè)科技領(lǐng)軍企業(yè)”，正是抓住了人才工作的“牛鼻子”。要優(yōu)化科研機構布局，在糧食安全、生物育種等重點(diǎn)領(lǐng)域強化國家實(shí)驗室體系建設；完善“產(chǎn)學(xué)研用”深度協(xié)同機制，吸引更多“高精尖”人才投身農業(yè)科技創(chuàng )新主戰場(chǎng)，為突破“卡脖子”技術(shù)提供智力保障。

農業(yè)強國建設既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地，基層應用型人才在技術(shù)轉化上的“主力軍”作用不可或缺。規劃對“加強基層農技推廣隊伍建設”作出專(zhuān)門(mén)部署，凸顯了對一線(xiàn)人才的重視。這些扎根田間地頭的人才，直接服務(wù)于億萬(wàn)農民，是農業(yè)技術(shù)轉化的“最后一公里”。要深化職業(yè)教育改革，推動(dòng)涉農職業(yè)院校與農業(yè)園區、龍頭企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，實(shí)施定向培養計劃，著(zhù)力培育懂技術(shù)、會(huì )管理、善經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農民，讓先進(jìn)技術(shù)真正轉化為現實(shí)生產(chǎn)力。

基層治理人才是鄉村振興的“領(lǐng)航員”。規劃將“培養選拔村黨組織帶頭人”“推動(dòng)基層監督體系銜接”納入人才工作范疇，展現了農業(yè)強國建設的系統性特征。從產(chǎn)業(yè)發(fā)展到鄉風(fēng)文明，從生態(tài)保護到組織振興，都需要堅強有力的基層黨組織和高素質(zhì)治理人才。要建強基層“頭雁”隊伍，實(shí)施村黨組織書(shū)記能力提升專(zhuān)項計劃，吸引更多返鄉創(chuàng )業(yè)人才、高校畢業(yè)生通過(guò)“鄉村振興人才專(zhuān)項計劃”投身基層治理，完善激勵保障政策，為農業(yè)強國建設提供穩固的組織保障。

以教育提質(zhì)夯實(shí)農業(yè)強國的發(fā)展根基

教育是人才成長(cháng)的沃土，更是科技進(jìn)步的源頭活水。規劃強調“加強高校涉農專(zhuān)業(yè)建設”“提升職業(yè)教育水平”，彰顯了教育在農業(yè)強國建設中的基礎性、先導性作用。

高等教育要成為農業(yè)科技創(chuàng )新的策源地。當前，我國涉農高校在學(xué)科建設、原始創(chuàng )新等方面仍有提升空間。規劃提出“改善農業(yè)領(lǐng)域國家實(shí)驗室條件，建成世界一流農業(yè)科研機構和研究型高?！?，為高等教育錨定了新坐標。高校應聚焦生物育種、智慧農業(yè)、食品科學(xué)等前沿領(lǐng)域，加強基礎研究和“農工”“農理”交叉學(xué)科布局，推行“把實(shí)驗室建在田間地頭”的培養模式，培養兼具國際視野與本土情懷的戰略型人才，讓“論文寫(xiě)在大地上”成為涉農教育的鮮明導向。

職業(yè)教育要成為應用人才和高技能人才培養的主陣地。規劃支持“涉農高校、企業(yè)開(kāi)展高質(zhì)量職業(yè)技能培訓”，正是持續深化產(chǎn)教融合，大力發(fā)展職業(yè)教育的體現。要推動(dòng)職業(yè)教育改革，支持龍頭企業(yè)與職業(yè)院校共建現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開(kāi)發(fā)“田間課堂”“數字農園”等新型教學(xué)場(chǎng)景，讓更多青年在實(shí)踐中掌握智能裝備操作、農產(chǎn)品電商運營(yíng)等現代農業(yè)技術(shù)，夯實(shí)基層人才隊伍基礎，為農民職業(yè)化開(kāi)辟新路徑。

文化教育要成為鄉村振興的精神紐帶。規劃對“深化農村精神文明建設”作出部署，表明教育在農業(yè)強國建設中具有雙重使命：既要傳授技術(shù)知識，更要傳承文明鄉風(fēng)。要大力實(shí)施“文明鄉風(fēng)建設工程”，依托鄉村振興文化站、非遺工坊等載體，培育鄉土文化傳承人，開(kāi)展“好家風(fēng)好家訓”評選、農耕文化進(jìn)校園等活動(dòng)，將傳統農耕文明與現代治理理念相結合，涵養優(yōu)良家風(fēng)、文明鄉風(fēng)和淳樸民風(fēng)，為農業(yè)現代化注入文化自信的力量。

以科技突破激活農業(yè)強國的創(chuàng )新引擎

科技是農業(yè)現代化的核心驅動(dòng)力。規劃將“加快實(shí)現高水平農業(yè)科技自立自強”作為戰略重點(diǎn)，明確了從基礎研究到應用轉化的全鏈條創(chuàng )新路徑。

種業(yè)振興是農業(yè)科技自立的“芯片工程”，攥緊中國種子是保障糧食安全的根本。規劃提出“深入實(shí)施種業(yè)振興行動(dòng)”，聚焦大豆油料、耐鹽堿作物等重點(diǎn)領(lǐng)域開(kāi)展攻關(guān)，體現了問(wèn)題導向與目標導向的統一。突破種源“卡脖子”技術(shù)，實(shí)現“中國糧用中國種”，農業(yè)強國建設才有根基。

數字技術(shù)是農業(yè)轉型升級的“動(dòng)力引擎”。規劃強調“促進(jìn)數字技術(shù)與現代農業(yè)全面融合”，從“天空地一體化觀(guān)測網(wǎng)絡(luò )”到“農業(yè)農村大數據平臺”，描繪了智慧農業(yè)的新圖景。推動(dòng)5G基站、物聯(lián)網(wǎng)傳感器在農田牧場(chǎng)全覆蓋，開(kāi)發(fā)推廣農業(yè)無(wú)人機等智能裝備，建設農產(chǎn)品全產(chǎn)業(yè)鏈追溯系統，將人工智能技術(shù)應用于病蟲(chóng)害診斷、市場(chǎng)行情預測等場(chǎng)景，不僅能提升生產(chǎn)效率，更將重塑農業(yè)產(chǎn)業(yè)形態(tài)，為鄉村振興插上數字化翅膀。

面對資源環(huán)境約束趨緊的挑戰，規劃提出“加強農業(yè)綠色低碳技術(shù)研發(fā)”，聚焦農業(yè)面源污染防治、生態(tài)循環(huán)農業(yè)等領(lǐng)域，體現了新發(fā)展理念的要求。要鑄牢綠色技術(shù)這一農業(yè)可持續發(fā)展的“關(guān)鍵支撐”，大力推廣節水節肥、畜禽糞污資源化利用等技術(shù)，支持生態(tài)循環(huán)農場(chǎng)、零碳鄉村試點(diǎn)建設，推動(dòng)農業(yè)由“量”的增長(cháng)向“質(zhì)”的提升轉變，實(shí)現生態(tài)美與產(chǎn)業(yè)興的良性互動(dòng)。

教育出人才，人才促科技，科技興農業(yè)。以協(xié)同聯(lián)動(dòng)凝聚農業(yè)強國建設合力，需深刻把握人才、教育、科技三者相互賦能、循環(huán)促進(jìn)的創(chuàng )新生態(tài)本質(zhì)。規劃中“加強涉農干部培訓”“實(shí)施人才支持計劃”“提升科技創(chuàng )新水平”等部署，核心在于推動(dòng)創(chuàng )新鏈、人才鏈、教育鏈深度融合。教育作為人才成長(cháng)的“強基工程”，通過(guò)高校與職業(yè)院校優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設置、強化實(shí)踐教學(xué)，為農業(yè)領(lǐng)域輸送高素質(zhì)人才。人才攜知識技術(shù)進(jìn)入科研機構、企業(yè)園區及田間地頭，將教育成果轉化為科技創(chuàng )新動(dòng)能?？萍紕?chuàng )新成果又不斷充實(shí)教學(xué)內容、推動(dòng)課程體系更新，為教育改革“引路”，使教育與科技在對接需求、反哺升級中形成協(xié)同共進(jìn)的動(dòng)態(tài)平衡。通過(guò)打通人才評價(jià)、成果轉化、要素流動(dòng)等堵點(diǎn)，讓人才、知識、技術(shù)等創(chuàng )新要素在農業(yè)領(lǐng)域充分涌流，進(jìn)而形成“聚天下英才而用之”的農業(yè)強國建設生動(dòng)局面。

農業(yè)強國建設是中國式現代化的重要組成部分。從人才支撐的“關(guān)鍵變量”到教育奠基的“基礎工程”，再到科技驅動(dòng)的“最大增量”，三者協(xié)同構成了破解“三農”難題的系統方案。新征程上，要以規劃為藍圖，統籌推進(jìn)人才集聚、教育提質(zhì)、科技攻關(guān)，在希望的田野上全力書(shū)寫(xiě)農業(yè)現代化的嶄新答卷，為全面建設社會(huì )主義現代化國家筑牢堅實(shí)根基。