——智庫巡禮國家行政學(xué)院，揭開(kāi)智庫的“神秘面紗”

在《關(guān)于加強中國特色新型智庫建設的意見(jiàn)》中專(zhuān)門(mén)提到“支持 中央黨校、國家行政學(xué)院把建設中國特色新型智庫納入事業(yè)發(fā)展總體規劃，推動(dòng)教學(xué)培訓、科學(xué)研究與決策咨詢(xún)相互促進(jìn)、協(xié)同發(fā)展，在決策咨詢(xún)方面發(fā)揮更大作用?！?span lang="EN-US">

國家層面的政策咨詢(xún)依然是最為倚重官方智庫，國家行政學(xué)院作為國務(wù)院的“政治智庫”，在世人眼中是高端而神秘的。有媒體曾經(jīng)報道，國務(wù)院重大政策出臺前夕，往往會(huì )先在國家行政學(xué)院辦一個(gè)省部級專(zhuān)題研討班。它與和國務(wù)院發(fā)展研究中心是“一政一經(jīng)”兩大國務(wù)院智庫。

國研中心最近一次成為焦點(diǎn)就是為十八屆三中全會(huì )提交的“383改革方案”，這也是其“一經(jīng)”國務(wù)院智庫地位的現實(shí)反映。與之相比，國家行政學(xué)院的“一政”則與它的學(xué)員群體密不可分。

眾所周知，中央黨校是輪訓培訓黨的高中級領(lǐng)導干部和馬克思主義理論干部的最高學(xué)府，帶有較重的意識形態(tài)味道。而國家行政學(xué)院主要培養省長(cháng)、市長(cháng)、縣長(cháng)等政府行政管理干部，即政府管理層。

任何智庫都從跬步積起，才得以至千里

無(wú)論是多么有影響力的智庫，都經(jīng)歷過(guò)一段艱苦的創(chuàng )業(yè)過(guò)程，國家行政學(xué)院從1994年到2014年，走過(guò)了20年。源頭可追溯到1993年通過(guò)的《國家公務(wù)員法》，公務(wù)員體制適應了現代國家發(fā)展的要求，旨在推進(jìn)國家治理現代化。當時(shí)正值中國智庫發(fā)展的中期階段，中國的智庫體系基本是在1994年開(kāi)始逐漸形成，包括國家行政學(xué)院、北京大學(xué)國家發(fā)展研究院等智庫都始于那個(gè)年代。在這樣的背景之下，國家行政學(xué)院成立。

國際上，如法國有行政學(xué)院、美國哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院、新加坡政府管理學(xué)院等都是培養現代高級管理者的優(yōu)秀基地，中國亦需要這樣的一片沃土。國家行政學(xué)院就是這樣一片沃土，同時(shí)也與上述優(yōu)秀高級管理者培養基地建立了良好的聯(lián)系。某種程度上，國家行政學(xué)院更規范、更潮流、更能與西方經(jīng)濟發(fā)達國家接軌。

當時(shí)的西三環(huán)一片荒蕪，還是一塊菜地，國家行政學(xué)院就在這方土地上一土一鍬、一步一步地建立起來(lái)。剛建立時(shí)，國家行政學(xué)院缺乏師資力量和專(zhuān)職管理者，資金也不太充足?？墒蔷驮诖嘶A上，經(jīng)過(guò)20年的努力，國家行政學(xué)院已成為中國培養政府中高級公務(wù)員的最高學(xué)府，在規模、師資力量、社會(huì )影響和培訓干部等方面的規模和力度都達到了較高水平。

從三大定位到三大職能，要趁勢而為、順勢而上

明晰的定位是另外一個(gè)不可或缺的因素。國家行政學(xué)院建立之初的定位，歸納起來(lái)有三點(diǎn)：第一，中高級公務(wù)員的教學(xué)培訓基地和總陣地。第二，為黨和國家提供決策咨詢(xún)服務(wù)的思想庫與智囊團。第三，遵循國家公務(wù)員法所打造的公務(wù)員國際合作交流平臺。

在這三大基本定位之上，國家行政學(xué)院的三大職能相應衍生：第一，教學(xué)培訓職能。即對公務(wù)員進(jìn)行專(zhuān)題培訓和專(zhuān)題教育，這也是國家行政學(xué)院的第一大任務(wù)。第二，決策咨詢(xún)職能，即國家行政學(xué)院的科研咨詢(xún)功能。一方面，國家行政學(xué)院對于教師的要求是不僅僅有教學(xué)能力，還需要有科研能力，尤其是社會(huì )科學(xué)研究。另一方面，國家行政學(xué)院也要求決策咨詢(xún)功能，比如為國家的方針政策提供咨詢(xún)建議與研究報告。第三，對外交流職能，即開(kāi)門(mén)辦學(xué)、開(kāi)放辦學(xué)，讓更多中外公務(wù)員相互交流、相互借鑒治國理政經(jīng)驗。

經(jīng)過(guò)一步步地努力與發(fā)展，教學(xué)培訓、科研咨詢(xún)和開(kāi)放辦學(xué)也逐漸由國家行政學(xué)院的定位、職能變成其最突出的特色。

當處在智庫建設和發(fā)展的一個(gè)可以大有作為的黃金機遇期，國家行政學(xué)院主管決策咨詢(xún)的副院長(cháng)楊克勤曾公開(kāi)表示，“智庫人要趁勢而為、順勢而上，努力跟上中華民族偉大復興的時(shí)代潮流”。他還特意談到，把握智庫建設的方向、宗旨、體制機制以及它的功能、職責，必須要把握好中國特色、新型、智庫這三個(gè)關(guān)鍵詞。通過(guò)這些發(fā)言，多少可以管窺到國家行政學(xué)院未來(lái)的方向。

決策影響力在于搭建政策傳達與反饋的重要橋梁

基于定位和職能，國家行政學(xué)院的培養主干是廳局級及以上的干部。而廳局級干部是社會(huì )政府管理的最主要支撐與中堅力量，具體完成黨和國家政策的執行，是執行者、實(shí)踐者與推動(dòng)者。他們在國家行政學(xué)院所接受的教育培訓，包括政策的熏陶、政策的解讀以及對黨和國家政策的一些要點(diǎn)認識，在實(shí)踐工作中都發(fā)揮了重大的政策推動(dòng)作用，這對于黨和國家重大部署、重大方針的具體落實(shí)來(lái)說(shuō)非常重要。

反過(guò)來(lái)，黨和國家的重大政策，需要通過(guò)國家行政學(xué)院的教學(xué)培訓，再付諸到實(shí)際的政策推動(dòng)與執行中去。因此在面對作為實(shí)際工作者的諸多學(xué)員的教學(xué)過(guò)程中，國家行政學(xué)院更加注重實(shí)踐教學(xué)。

另一方面，正因為學(xué)員是政策的直接管理者和執行者，他們恰恰也能夠把在紛繁復雜的政策經(jīng)濟生活中遇到的問(wèn)題反饋回來(lái)，提供給學(xué)院的老師以寫(xiě)成咨詢(xún)報告。不僅有助于改進(jìn)老師的教學(xué)方式，也利于老師將其反饋的信息融入科研成果中。這些科研成果最終被提交給決策層，亦能影響決策的制定。

國家行政學(xué)院的核心就是“行政”，即政府管理、公共管理。圍繞此核心，國家行政學(xué)院設立了覆蓋面較全的學(xué)科：公共管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會(huì )和文化學(xué)、應急管理學(xué)、電子政務(wù)等等。這幾個(gè)學(xué)科搭建了國家行政學(xué)院品牌式的教學(xué)基礎，其產(chǎn)生、發(fā)展包括對干部的教育培訓均具有很強的針對性和操作性。

總的來(lái)說(shuō)，決策影響力在于搭建政策傳達與反饋的重要橋梁。國家行政學(xué)院研究員、新聞中心原主任、國家行政學(xué)院出版社現任副社長(cháng)胡敏在接受智庫中國記者采訪(fǎng)時(shí)表示：“正是建立了教學(xué)培訓、科學(xué)研究、決策咨詢(xún)‘三位一體’、緊密結合、相互促進(jìn)的有效運行模式，不僅形成了國家行政學(xué)院鮮明的辦學(xué)模式和智庫特色，也為國家行政學(xué)院服務(wù)黨中央、國務(wù)院制定正確政策和促進(jìn)政策有效落實(shí)方面發(fā)揮了積極的作用。”

國家行政學(xué)院為國家提了哪些好建議？

國家學(xué)政學(xué)院最初的主要工作在于教學(xué)培訓，后來(lái)隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，國家對行政學(xué)院賦予了越來(lái)越多的職能和越來(lái)越高的要求，其中最重要的一項就是“決策咨詢(xún)”。2009年國家行政學(xué)院專(zhuān)門(mén)成立了決策咨詢(xún)部，由學(xué)院里的部分老師與一批原來(lái)在政府部門(mén)做研究的學(xué)者組成。

在這個(gè)過(guò)程中，時(shí)任國家行政學(xué)院黨委書(shū)記、常務(wù)副院長(cháng)的魏禮群發(fā)揮了非常重要的作用。在調任國家行政學(xué)院之前，魏禮群是國務(wù)院研究室主任、黨組書(shū)記，在國務(wù)院研究室工作十年之久，政治生涯中大部分的時(shí)間都在從事政策研究、決策咨詢(xún)工作。在他主持學(xué)院日常工作期間，國家行政學(xué)院的社會(huì )影響度、知名度和美譽(yù)度越來(lái)越高，形成一個(gè)上升階段。

國家行政學(xué)院決策咨詢(xún)的定位較為明確，通過(guò)教學(xué)過(guò)程中和社會(huì )調研過(guò)程中重大熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的發(fā)現與收集，形成足以提供給黨和國家的科研成果、決策建議。從2009年開(kāi)始，行政學(xué)院平均每年有將近100份的決策文件直接報送至國務(wù)院，報送至總理、分管副總理等?？梢哉f(shuō)，2009年是國家行政學(xué)院發(fā)揮決策咨詢(xún)功能的一個(gè)重要分水嶺。

有幾個(gè)例子能較好地說(shuō)明國家行政學(xué)院的決策執行功能。比如，“大部制改革”最早由國家行政學(xué)院公共管理學(xué)部的幾位教授提出，這一智慧成果直接被廣東順德大部制改革所采納。

再比如近年來(lái)經(jīng)濟下行壓力大，很多制造業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩，國家行政學(xué)院經(jīng)濟學(xué)部一位教授提出化解產(chǎn)能過(guò)剩的方法，即通過(guò)產(chǎn)能走出去、高端裝備走出去、企業(yè)走出去等方式，以輸出過(guò)剩的產(chǎn)能，這個(gè)建議同樣受到了較好的采納。

新一屆政府上任以來(lái)大力推行“簡(jiǎn)政放權”，簡(jiǎn)政放權的核心在于行政審批制度改革，行政審批制度屬于國家行政學(xué)院的第一大學(xué)科的范疇——公共管理。國家行政學(xué)院在這個(gè)學(xué)科上力量最強、時(shí)間最久，吸納了許多優(yōu)秀的行政管理研究學(xué)者。因此，在新一屆政府大力推進(jìn)行政審批制度改革方面，國家行政學(xué)院提供了諸多專(zhuān)題報告，很多的文件得到了總理的批復。

在經(jīng)濟下行態(tài)勢下，去年國務(wù)院?jiǎn)?dòng)了“第三方評估”工作。中國科學(xué)院、國務(wù)院發(fā)展研究中心、全國工商聯(lián)和國家行政學(xué)院共同參與，為國務(wù)院各項政策落實(shí)開(kāi)展了的第三方評估，國家行政學(xué)院派出了六大教研部門(mén)的50多位專(zhuān)家參與了評估工作。國家行政學(xué)院作為獨立的一方來(lái)評價(jià)政策的制定，對于政策的落實(shí)與推進(jìn)都產(chǎn)生了重大的影響。

……

相對“高冷”，但力求全面發(fā)展智庫角色

《加強中國特色新型智庫建設的意見(jiàn)》對國家行政學(xué)院的定位、職能提出了更高的要求。除了打造中高級干部的教育培訓基地，還要打造立足中國國情、適應中國國情的高端新型智庫。

在這樣的新要求下，2014年國家行政學(xué)院每個(gè)教研部根據其學(xué)科特色成立了若干個(gè)科研中心。比如，經(jīng)濟學(xué)部成立了中國新型城鎮化研究中心，政治學(xué)公共管理學(xué)部成立了國家戰略研究中心，社會(huì )文化教研部成立了文化政策管理研究中心。除此之外，還有中國外交事務(wù)研究中心、中國特色社會(huì )主義理論研究中心等。這樣的研究中心讓國家行政學(xué)院的專(zhuān)家學(xué)者除了在教學(xué)培訓中要擔當職位以外也要承擔相應地決策咨詢(xún)任務(wù)，而且需要充分發(fā)揮智力優(yōu)勢、學(xué)科優(yōu)勢，從而形成一個(gè)比較齊全的智庫研究的基本框架。

相較于其他活躍的智庫，國家行政學(xué)院在大型交流活動(dòng)等方面的媒體曝光率相對較少，每個(gè)學(xué)部的論壇、會(huì )議也基本僅服務(wù)于內部人員。

對此，楊克勤副院長(cháng)曾坦言“目前，我們的智庫在闡釋政策、引導輿論、分析社會(huì )輿情、疏解社會(huì )情緒、引導理性表達訴求方面還有很大的空間。智庫的幾大功能之一就有輿論引導，有社會(huì )服務(wù)，所以，我們要有效地發(fā)揮這方面的作用?！?span lang="EN-US">

國家行政學(xué)院在對外傳播方面也做出了很多探索，比如曾經(jīng)成立了學(xué)院新聞中心，為這幾年行政學(xué)院在社會(huì )上不斷增強的話(huà)語(yǔ)權和知名度做出了艱苦努力。還有，就是學(xué)院定期舉辦“中國應急管理創(chuàng )新論壇”、中國行政改革論壇等、電子政務(wù)論壇等大型活動(dòng)。除此之外，還有各個(gè)教研部門(mén)、科研部門(mén)、決策部門(mén)小規?；蛑械纫幠５牟欢ㄆ谡搲?，這在社會(huì )上也產(chǎn)生了廣泛影響。

另外，開(kāi)放辦學(xué)讓公務(wù)員可以更多地走出去看看世界、接觸更多的東西方國家。國家行政學(xué)院與上合組織建立了長(cháng)期的學(xué)術(shù)聯(lián)系，開(kāi)放辦學(xué)、溝通交流，相互學(xué)習、相互合作。一方面傳遞“一路一帶”的構想，另一方面也讓官員了解上合組織國家的地緣、政治、經(jīng)濟、文化等，吸取在政府管理方面的經(jīng)驗。這樣開(kāi)放互通平臺的搭建，非常順應時(shí)代與方針政策的要求，同時(shí)也起到了國家級智庫的二軌外交功能。

通過(guò)大大小小的論壇與會(huì )議，積極適應經(jīng)濟新常態(tài)、轉變學(xué)院發(fā)展方式，越來(lái)越多的出現在公眾視野。

智庫學(xué)者研究需要真正做到“頂天立地”

國家行政學(xué)院涌現出來(lái)越來(lái)越多的知名學(xué)者，比如，竹立家、汪玉凱、胡建淼、龔維斌、祁述裕、張占斌、丁元竹等不勝枚舉。

智庫的主要功能是咨政建言、理論創(chuàng )新、輿論引導、社會(huì )服務(wù)、公共外交和集賢育人。魏禮群表示：智庫研究需要真正做到“頂天立地”：“頂天”，就是站高望遠，善于順應時(shí)代潮流，洞察和把握國際國內發(fā)展大勢，緊緊圍繞黨和政府的決策需求；“立地”，就是緊密接觸地氣，深入實(shí)際，搞好調查研究。堅持從實(shí)際情況出發(fā)，不事先設置框框和禁區。

但這并不輕松，國家行政學(xué)院一級教授、博士生導師，政治學(xué)教研部原副主任王偉說(shuō)過(guò)：“作為一位學(xué)者，應該把為黨中央、國務(wù)院的決策提供必要的資料作為一項工作來(lái)做。如果說(shuō)在以前，提出批評意見(jiàn)是必要的，那么現在，最好是能提出一些解決問(wèn)題的辦法供參考。就是說(shuō)，要高度重視把理論學(xué)術(shù)研究向公共政策轉化，這是一項非常重要的工作。要做到這一點(diǎn)，對學(xué)者提出的要求其實(shí)很高，必須轉變自己的知識結構與研究方法?！?span lang="EN-US">

這些專(zhuān)家們需要長(cháng)期保持教學(xué)、調研、決策咨詢(xún)協(xié)調統一的狀態(tài)。國家行政學(xué)院決策咨詢(xún)部主任慕海平曾跟媒體介紹過(guò)國家行政學(xué)院的工作狀態(tài)：很多教師與學(xué)員的暑假都將在各地調研中度過(guò)，“準確、及時(shí)、有效”是該院對決策咨詢(xún)報告的要求，對坐在辦公室閉門(mén)造車(chē)、去網(wǎng)上瀏覽信息進(jìn)行歸納完成的報告實(shí)行“零容忍”。好多非常有質(zhì)量的建議都來(lái)自本校教師、學(xué)員和校外專(zhuān)家的聯(lián)合調查。這有助于提升智庫建議的含金量，我們越來(lái)越鼓勵這種做法。