黨的二十大報告提出“教育是國之大計、黨之大計”，首次將教育、科技、人才作為一個(gè)整體進(jìn)行論述，強調“教育、科技、人才是全面建設社會(huì )主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐”“深入實(shí)施科教興國戰略、人才強國戰略、創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略”。這充分體現了我們黨對教育、科技、人才的高度重視，深刻揭示了建設教育強國、科技強國、人才強國的內在聯(lián)系。只有加快建設教育強國，才能為建設科技強國、人才強國涵養源頭活水。我們要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，堅持為黨育人、為國育才，以高質(zhì)量教育立德樹(shù)人，加快建設教育強國，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

教育是民族振興、社會(huì )進(jìn)步的重要基石。一個(gè)國家、一個(gè)民族要富強，必須有繁榮的經(jīng)濟、昌盛的文化、強大的國防，而這一切都要靠教育來(lái)奠基。教育肩負著(zhù)培養擔當民族復興大任時(shí)代新人的重要使命，對提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng )新創(chuàng )造活力、實(shí)現中華民族偉大復興具有決定性意義。在黨的領(lǐng)導下，我國教育事業(yè)不斷發(fā)展，全體人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)全面提升，為實(shí)現中華民族偉大復興提供了有力人才和智力支撐。特別是黨的十八大以來(lái)，以習近平同志為核心的黨中央把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略位置，引領(lǐng)教育改革更加深化、教育公平和質(zhì)量不斷提升，教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，人民群眾的獲得感、幸福感、安全感不斷增強。

教育是提高科技水平、涵養人才資源、激發(fā)創(chuàng )新活力的根本。創(chuàng )新之道，唯在得人。當今世界的綜合國力競爭，說(shuō)到底是人才競爭，人才越來(lái)越成為推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的戰略性資源，這讓教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用更加凸顯。只有加快建設教育強國，造就一大批拔尖創(chuàng )新人才、數以千萬(wàn)計的高級專(zhuān)門(mén)人才和數以?xún)|計的高素質(zhì)勞動(dòng)者，才能提高我國科技創(chuàng )新水平和全要素生產(chǎn)率，加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化建設。只有培養造就一大批具有國際水平的戰略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng )新團隊，才能不斷搶占世界科技競爭和未來(lái)發(fā)展制高點(diǎn)，把創(chuàng )新主動(dòng)權和發(fā)展主動(dòng)權牢牢掌握在自己手中。要不斷優(yōu)化同推進(jìn)中國式現代化相適應的教育結構、學(xué)科專(zhuān)業(yè)結構、人才培養結構，努力形成有利于創(chuàng )新人才成長(cháng)的育人環(huán)境，以創(chuàng )造之教育培養創(chuàng )造之人才，以創(chuàng )造之人才造就創(chuàng )新之國家。

育人的根本在于立德。黨的二十大報告提出：“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人?！睗不哺?，育人育心。培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人，德是首要、是方向，一個(gè)人只有明大德、守公德、嚴私德，其才方能用得其所。立德樹(shù)人，關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人，關(guān)系國家前途命運。必須始終堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，堅持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，辦好人民滿(mǎn)意的教育。堅持為黨育人、為國育才，引導青少年把愛(ài)國情、強國志、報國行融入堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義事業(yè)的奮斗之中，在實(shí)現中華民族偉大復興中國夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，書(shū)寫(xiě)人生華章。

教育傳承過(guò)去、造就現在、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。只要我們堅持教育優(yōu)先發(fā)展，不斷推動(dòng)教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配，加快建設教育強國，辦好人民滿(mǎn)意的教育，就一定能夠培養更多擔當民族復興大任的時(shí)代新人，為以中國式現代化全面推進(jìn)中華民族偉大復興提供源源不竭的人才支持和智力支撐。