夏燕西，68歲，北京人，1977年參加高考。 圖片來(lái)源：千龍圖像/視覺(jué)中國

對于“知識改變命運”這句話(huà)，夏燕西深有體會(huì )。1967年，正在上高二的夏燕西收到了去陜西咸陽(yáng)下鄉插隊的通知。在接下來(lái)的幾年中，丟掉書(shū)本，拿起鋤頭，收麥子、種水稻、種白薯、起圈……五花八門(mén)的農活讓一個(gè)十幾歲的白面書(shū)生練就了一身好把式。

夏燕西回憶，在農村的時(shí)候，即使沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，但仍有機會(huì )把學(xué)到的理論知識運用到勞動(dòng)中去。記得插隊干拔棉柴的農活，棉柴不能砍也不能用手拔，而是利用一種叫做抬桿的工具去拔，“這個(gè)抬桿簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是利用物理知識中的杠桿原理，我知道其中的道理，用巧勁去操作，一天下來(lái)，工作量經(jīng)常翻倍?！毕难辔餍χ?zhù)回憶到。

1977年，夏燕西聽(tīng)聞高考恢復的政策十分激動(dòng)，但夏燕西十年沒(méi)碰過(guò)課本了，況且時(shí)間緊，任務(wù)重，荒廢了十余年的課業(yè)還能重新拾起來(lái)嗎？夏燕西決定試一試?！澳悄甏?，注重生產(chǎn)，沒(méi)有空余時(shí)間復習，我就利用自己的倒休時(shí)間把中學(xué)課本又重新翻了一遍，十幾年不讀書(shū)了，再翻開(kāi)書(shū)讀起來(lái)，真是腦袋空空，什么都不記得了?！?夏燕西說(shuō)。從早上看到后半夜兩三點(diǎn)，實(shí)在不行了就睡兩三個(gè)鐘頭的覺(jué)，第二天早晨起來(lái)繼續看。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的奮戰，最后夏燕西高考成績(jì)考了290多分，但最終還是與大學(xué)失之交臂。

雖然沒(méi)能上大學(xué)，但有知識，有文化的夏燕西在工廠(chǎng)里成了重點(diǎn)發(fā)展對象，有了更多的空間發(fā)揮自己的知識才干，從普通員工，到后來(lái)的穩步提干。高考改變了夏燕西的命運，使他在工作、生活上發(fā)生了重大轉折。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，夏燕西深深感到不能沒(méi)有文化，后來(lái)他又通過(guò)自己的努力參加自學(xué)考試，不斷提升自己。

當年，和夏燕西一起下鄉的同班同學(xué)，后來(lái)也都陸續回城，通過(guò)高考、自考等途徑繼續上學(xué)。

現在說(shuō)到學(xué)生學(xué)習知識的重要性時(shí)，快到古稀之年的夏燕西有自己的理解：“我覺(jué)得高中生要根據自身體驗掌握知識，知識一定要學(xué)活，現在知識豐富很多，但道理是一樣的，學(xué)習知識一定要轉變到實(shí)踐中，要學(xué)靈活?！毕难辔髡f(shuō)