夜深人靜時(shí)，王世民將自己的教育心得寫(xiě)成書(shū)稿。
近二十年學(xué)校管理工作的磨練與探索，讓王世民有著(zhù)寬廣的發(fā)展視野，獨特的辦學(xué)理念和育人目標。王世明告訴記者，原來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )，只是在每個(gè)學(xué)期末把家長(cháng)請來(lái)，通報這學(xué)期的考試學(xué)習情況。家長(cháng)都是被動(dòng)式的，他從心底里不想開(kāi)這個(gè)會(huì )，特別是成績(jì)差的學(xué)生家長(cháng)。
“家長(cháng)們認為學(xué)校是政府的，是老師的，自己不用管也管不著(zhù)。但是我通過(guò)這么多年的工作，認為學(xué)校首先應該是家長(cháng)的,咱是代言人，咱是替人家去工作的。所以我就想讓家長(cháng)去參與學(xué)校的管理?！?王世民說(shuō)。
