enya今年7歲，在北京一師附小上一年級。她4歲多開(kāi)始學(xué)鋼琴，6歲時(shí)就舉辦過(guò)自己主題音樂(lè )會(huì )，也參加過(guò)一定水準的鋼琴比賽并進(jìn)入決賽。她還十分喜愛(ài)舞蹈，3歲開(kāi)始學(xué)習芭蕾，幼兒園藝術(shù)團中擔任過(guò)領(lǐng)舞，也去過(guò)電視臺參加演出。不過(guò)，在回答“鋼琴過(guò)了幾級”、“芭蕾學(xué)到幾級了”這樣的問(wèn)題時(shí)，這個(gè)“見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面”的孩子會(huì )先看看媽媽?zhuān)賸尚叩膿u搖頭。
原來(lái)，enya已經(jīng)很久沒(méi)有考過(guò)級了，這是爸爸媽媽和她共同的決定。爸爸媽媽認為，孩子在學(xué)習過(guò)程中的收獲才是最重要的。例如，學(xué)習芭蕾可以培養enya高雅的氣質(zhì)。
沒(méi)有了考級，在寒暑假各種考級班集訓期間，enya是輕松的，她可以用這些時(shí)間做自己想做的事情。
另一方面，沒(méi)有考級的壓力，目標并不具化，如何激發(fā)enya的學(xué)習興趣成為了關(guān)鍵。在練習鋼琴上，媽媽只要求enya在給鋼琴老師回課時(shí)能把老師留的曲目彈好，其他時(shí)間任她支配。于是，enya練琴積極性大大提高，她不僅能高效的把老師留的曲目練得熟練，還能有時(shí)間練習自己想彈的曲目，主動(dòng)跟媽媽說(shuō)“還沒(méi)有彈夠”便成為了常態(tài)。
在自己的興趣愛(ài)好上，enya有偶像，沒(méi)目標?！拔蚁矚g中央芭蕾舞團的朱妍，還有彈鋼琴的郎朗、李云迪。但我只要做到自己的最好就夠了，沒(méi)必要非得跟人家較勁?！?/div>
媽媽從小就教育enya不能拿自己的優(yōu)勢和別人的劣勢比，也不能拿自己的劣勢和別人的優(yōu)勢比，這是沒(méi)有可比性的。別人比enya強的時(shí)候，媽媽也不會(huì )騙enya說(shuō)她比別人強。因為每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。
“最大的敵人是自己，不和別人比?！?/div>
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enya同學(xué)的家庭中很多都要了二胎，而enya是獨生子女。沒(méi)有同學(xué)陪伴的日子里，她并未覺(jué)得孤獨。校外時(shí)光，enya不僅沉浸于自己的興趣愛(ài)好，更有爸爸媽媽專(zhuān)心陪伴。比如，爸爸媽媽會(huì )陪她玩芭比娃娃、過(guò)家家，再比如，在家練鋼琴時(shí)，媽媽會(huì )在旁邊跟著(zhù)音樂(lè )跳舞，甚至，媽媽還會(huì )把小提琴拿出來(lái)來(lái)個(gè)歡樂(lè )的“二重奏”。媽媽說(shuō)，自己小時(shí)候也學(xué)樂(lè )器，特別理解孩子練琴時(shí)的心情，“在孩子練琴時(shí)，我會(huì )陪伴，而不是讓她聽(tīng)見(jiàn)我炒菜的聲音。我會(huì )讓她感到‘有人在認真聽(tīng)我彈琴’，她不是在孤芳自賞?！?/div>
學(xué)習任何知識、技能都需要堅持。堅持的過(guò)程就是培養意志力的過(guò)程。在enya家長(cháng)看來(lái)，這個(gè)過(guò)程需要誘導，他們希望女兒童年的時(shí)間不要浪費，同時(shí)女兒也能從中找到快樂(lè )的一面。一旦想放棄了，enya的家長(cháng)也會(huì )教她把停止做一件事的好處和壞處羅列出來(lái)，幫她分析，但最終的決定權還在enya?！胺彩露加袃擅嫘?，一定要學(xué)會(huì )從不好的事情中挖掘出好的一面?！辈贿^(guò)，這僅僅是父母的假設，因為enya至今還未有過(guò)放棄。
