村子拆遷后留下一個(gè)學(xué)校和一座廟 2013年11月20日，在西安木塔寨拆遷工地上。 本報記者 鄧小衛 攝影報道
編后
給孩子們一個(gè)好的環(huán)境
編完這個(gè)稿子，我們也和家長(cháng)們有著(zhù)相似的疑問(wèn)：拆遷之前把這些學(xué)生妥善安置到環(huán)境好些的地方，真的就那么難嗎？
相關(guān)部門(mén)確實(shí)有各種理由，也有各種難處，這些都可以理解。但570多名孩子每天在這樣的環(huán)境中求學(xué)，不知道會(huì )給他們幼小的心里留下什么影響？設身處地想一想，假如我們的孩子也在這樣的環(huán)境下學(xué)習，我們是不是也有著(zhù)同樣的擔憂(yōu)？
城市的發(fā)展固然很重要，但發(fā)展更應該以人為本，更何況涉及到的是孩子們呢？我們希望相關(guān)部門(mén)能夠及時(shí)地處理好其中的問(wèn)題，早早讓孩子們搬進(jìn)干凈、整潔、安靜的教室里。(記者段曉寧)
