4月21日,在長(cháng)沙市特殊教育學(xué)校閱覽室,四年級的顏許波(右)和同學(xué)在閱讀盲文讀物,旁邊堆著(zhù)的厚厚一摞書(shū)只是《喻世明言》的盲文版。顏許波告訴記者,他閱讀課外書(shū)的來(lái)源只有學(xué)校圖書(shū)館,自己沒(méi)有課外書(shū),因為市場(chǎng)上幾乎找不到賣(mài)盲文書(shū)的地方。彌補盲文書(shū)少的方法就是找音頻讀物來(lái)“聽(tīng)”書(shū),但“聽(tīng)”畢竟不同于“看”,特別是需要停下來(lái)反復閱讀思考的時(shí)候。他希望能讀些“能見(jiàn)識外面世界的書(shū)”。長(cháng)沙市特教學(xué)校目前共有盲文書(shū)4200多冊,其中有三分之一因為過(guò)于陳舊而無(wú)法閱讀,剩余的圖書(shū)里,盲人推拿類(lèi)及教材類(lèi)圖書(shū)占到七成以上,短缺的盲文閱讀資源不能滿(mǎn)足求知若渴的學(xué)生。新華社記者白禹攝
世界讀書(shū)日特刊:孩子,你想讀什么書(shū)?[組圖]
發(fā)布時(shí)間: 2014-04-22 16:44:32 | 來(lái)源: 新華網(wǎng) | | 責任編輯: 李佳
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