1982年河北遵化解海龍在創(chuàng )作 崔新華 攝

解海龍自述：

我是1980年開(kāi)始學(xué)習攝影的，我當時(shí)還是北京崇文區文化館創(chuàng )作員，在進(jìn)行農村題材的攝影“藝術(shù)”創(chuàng )作時(shí)，發(fā)現在那些邊遠偏僻地區農村少年兒童求學(xué)無(wú)助的可悲現實(shí)。這些孩子們，或因家庭貧窮、或因無(wú)學(xué)舍就學(xué)兒無(wú)法受到應有的基礎教育。農村基礎教育的狀況和城市以及發(fā)達地區的教育狀況形成強烈的反差。于是，開(kāi)始把目光投向了大山，投向了那里因貧困而無(wú)法上學(xué)的孩子。

創(chuàng )作初期，面對這種殘酷的現實(shí)，完全靠的是自己內心樸素的良知與憤懣，這也激起了我強烈的社會(huì )責任感。于是我停止了所謂的“藝術(shù)”創(chuàng )作，用了近6年的時(shí)間對這個(gè)被社會(huì )忽略的嚴峻現實(shí)進(jìn)行了深入細致的攝影紀錄考察。在這期間，我輾轉在那些貧困落后的農村地區，共跑了20個(gè)省，50多個(gè)縣，200多所學(xué)校。在大別山老區，我拍攝了一批進(jìn)入中國攝影史的照片，像“大眼睛”、“小光頭”、“大鼻涕”、“烤小手”“磨盤(pán)小學(xué)”等。

1992年10月，我的《希望工程攝影紀實(shí)》圖片展同時(shí)在北京、臺灣兩地展出，并且立即獲得整個(gè)社會(huì )各個(gè)層面的高度關(guān)注。更令我欣慰的是，希望工程中的部分照片已進(jìn)入了中國攝影史，像“大眼睛”、“小光頭”、“大鼻涕”、“烤小手”“磨盤(pán)小學(xué)”等。我本人也因此完成了從一個(gè)“攝影藝術(shù)家”，向帶有社會(huì )學(xué)色彩的紀實(shí)攝影家的轉型，這也使我后來(lái)成為中國青年報的一名記者。

調入青年報期間，我更加堅定走攝影為社會(huì )服務(wù)的道路。拍攝報道了大量需要幫助的人。張北地震、內蒙古阿爾山大火、南方洪水、汶川地震，我都第一時(shí)間趕到現場(chǎng)。如果說(shuō)遇到突發(fā)事件必到現場(chǎng)是出于職業(yè)攝影家的本能，那么，《亦真亦幻難取舍》、《落落的故事》、《雄壯的入場(chǎng)式》、陜西延安、山東沂蒙、江西興城老區等真實(shí)故事，是我平時(shí)下深入基層，了解老百姓需求，多聽(tīng)他們的心聲之后拍攝出來(lái)的作品。如果沒(méi)有深入實(shí)地的了解和拍攝，也不可能有這些作品面世。

2008年，我也成為眾多奧運火炬手中的一員。我想，我應該是代表攝影人來(lái)傳遞火炬的，在新時(shí)期，需要發(fā)動(dòng)大家繼續獻愛(ài)心。同時(shí)，這也是大家對于我的一份信任。2014年，我把我這么多年來(lái)拍攝的照片，做了一個(gè)系統的整理和重新編輯，希望讀者能夠感受到這么多年來(lái)，我國基礎教育的變遷。這組照片后來(lái)，使我獲得了第十屆中國攝影“金像獎”。

現在，回過(guò)頭來(lái)看自己的職業(yè)生涯。我覺(jué)得，深入群眾，把鏡頭對準人民，對準那些大時(shí)代下需要我們幫助的小人物，是任何藝術(shù)家和攝影師都應有的大情懷。