抗日根據地教育事業(yè)方面的中心工作之一，就是實(shí)際地、積極地參加小學(xué)教育的建設?！吨醒胄麄鞑筷P(guān)于各抗日根據地內小學(xué)教育的指示》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《指示》）顯示，抗日根據地小學(xué)教育的年限采用三、二制或四、二制，即初小三年高小二年或初小四年高小二年，初小為義務(wù)教育，以政治動(dòng)員及政府法令配合進(jìn)行。
根據《指示》指導，抗日根據地小學(xué)課程設置包含了初級普通教育所必需的關(guān)于自然、社會(huì )、勞作之知識、技能及學(xué)習方法。初級小學(xué)的課程以國語(yǔ)（常識在內）、算術(shù)、唱歌、運動(dòng)為必修科目。國語(yǔ)以初級普通教育所必需的關(guān)于自然、社會(huì )、勞作之知識、技能及學(xué)習方法及所規定的自然、社會(huì )及勞作為主要內容。高級小學(xué)的課程以國語(yǔ)、公民、常識、算術(shù)、自然、史地、唱歌、運動(dòng)為主要科目，輔以時(shí)事政治的教育。公民常識以根據地建設為主要內容，包含生產(chǎn)及衛生知識，運動(dòng)包含半軍事的教育。
“學(xué)校就是戰場(chǎng)，戰場(chǎng)就是課堂。是抗戰的教育，是建國的營(yíng)房，教育永遠不會(huì )超社會(huì )而存在?！睆臅r(shí)局出發(fā)，考慮到抗戰建國需要提高國民的政治覺(jué)悟，抗日根據地的教材編寫(xiě)在普及一般知識的同時(shí)，還緊緊圍繞抗戰救國這一中心任務(wù)進(jìn)行。
以全國著(zhù)名的抗日根據地——山西省晉中市左權縣為例。在左權縣政府、晉冀魯豫邊區政府教育部門(mén)組織編寫(xiě)，華北新華書(shū)店、太行文化教育出版社發(fā)行的小學(xué)教材中，抗日宣傳與動(dòng)員內容大量出現?！惰F證：王艾甫抗日藏品精選》（新世界出版社）一書(shū)展示的珍貴抗戰資料圖片中，可以找到抗戰時(shí)期左權縣小學(xué)課本和讀物。其中包括以“抗戰”版畫(huà)為封皮的小學(xué)自然、地理課本，講述中國人民抗日戰爭歷史故事的《國語(yǔ)讀本》和《歷史課本》，以及專(zhuān)門(mén)為抗戰編寫(xiě)的《戰時(shí)讀本》和《戰時(shí)新課本》。
抗戰根據地的小學(xué)文化教育的建設，不僅促進(jìn)了廣大農村人口文化素質(zhì)的提高，為日后中國教育事業(yè)的發(fā)展奠定了一定基礎，還支持了抗戰救國，發(fā)展更多有志青年投身保家衛國的戰斗中，為贏(yíng)得抗日戰爭的最終勝利創(chuàng )造條件。 （中國網(wǎng) 張若夢(mèng)）
