中國網(wǎng)2月12日訊 教育部今日召開(kāi)新春新聞發(fā)布會(huì )，介紹《教育重大突發(fā)事件專(zhuān)項督導暫行辦法》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《辦法》）有關(guān)情況?！掇k法》規定，一旦發(fā)生教育重大突發(fā)事件，就有教育督導部門(mén)介入，對有關(guān)部門(mén)和學(xué)校的應對處理過(guò)程實(shí)施監督，以推動(dòng)教育重大突發(fā)事件有效解決。

教育部督導辦主任何秀超表示，一直以來(lái)，涉及教育的重大突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，如地震、洪澇等自然災害，校車(chē)安全事故、校園踩踏等學(xué)校安全事件，師生食物中毒等公共衛生事件，教師嚴重侵害學(xué)生合法權益并在社會(huì )上造成惡劣影響的師德敗壞事件等等。各地各校能否積極應對并妥善處理教育重大突發(fā)事件，關(guān)系到師生生命財產(chǎn)安全和教育教學(xué)正常開(kāi)展，關(guān)系到教育改革發(fā)展穩定。

《辦法》規定了教育重大突發(fā)事件專(zhuān)項督導實(shí)施范圍，包括自然災害、事故災難、公共衛生事件、社會(huì )安全事件等，凡涉及到影響和危害師生生命財產(chǎn)安全、教育教學(xué)工作正常開(kāi)展，或嚴重侵害師生切身利益并在社會(huì )上造成惡劣影響的各種突發(fā)事件都在督導范圍之內。

《辦法》以解決問(wèn)題為導向，對如何督促地方政府和學(xué)校積極應對、妥善處理教育重大突發(fā)事件作出了詳細規定，具體包括，一是預防和準備階段，包括教育重大突發(fā)事件的預防與應急準備、物資儲備、監測與預警等；二是應對處理與救援階段，包括教育重大突發(fā)事件發(fā)生后的緊急報告、控制局面、組織疏散、實(shí)施救治、開(kāi)展救援、立案調查等；三是過(guò)程處理階段，包括隱患排除、救治、安撫、撫恤、賠償、教育、懲罰處置等；四是后續處理階段，包括恢復重建、環(huán)境整治、心理干預、維護穩定、宣傳教育、結果通報、事后評估等；五是建立健全公告制度、監督檢查和考核問(wèn)責機制等情況。

《辦法》規定，實(shí)施教育重大突發(fā)事件專(zhuān)項督導，要堅持“及時(shí)有效、公正公開(kāi)”的原則，推動(dòng)教育重大突發(fā)事件得到有效的處理和解決，并及時(shí)向社會(huì )公開(kāi)事件處理和專(zhuān)項督導結果。

何秀超介紹，國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室將負責總體的統籌協(xié)調指導，對事件影響和危害程度進(jìn)行評估，并根據評估情況，決定直接派出督導組還是指派縣級以上地方人民政府教育督導機構對教育重大突發(fā)事件實(shí)施專(zhuān)項督導。

2012年，《教育督導條例》頒布實(shí)施，國務(wù)院教育督導委員會(huì )成立。去年9月初，國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室組織督導組，對甘肅7.22定西地震受災學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)復課情況進(jìn)行專(zhuān)項督導。