3月12日15:00

教育部部長(cháng)陳寶生

　　內容：教育部部長(cháng)陳寶生就“教育改革發(fā)展”答問(wèn)。

87.關(guān)于義務(wù)教育

義務(wù)教育是法定的。我們國家這么大，九年義務(wù)教育普及時(shí)間還不長(cháng)，還是低水平的，現在打脫貧攻堅戰，在中西部地區義務(wù)教育均衡發(fā)展方面還面臨很多問(wèn)題。目前來(lái)看，義務(wù)教育暫時(shí)不具備覆蓋幼兒園和高中的條件。

88.關(guān)于鄉村教師

我們國家現在有300萬(wàn)鄉村教師，他們是我國基礎教育的脊梁，尤其是我們農村孩子成長(cháng)的園丁。教育部采取了一系列措施，加強鄉村教師隊伍的建設。確保鄉村教師“下得去”“留得住”“教得好”。

89.關(guān)于教育脫貧攻堅

首先解決錢(qián)的問(wèn)題。要加大投入力度，從基礎建設到學(xué)生資助向貧困地區、貧困家庭傾斜。其次，要進(jìn)行分類(lèi)幫扶，精準扶貧。第三，讓教育基本公共服務(wù)在貧困地區建檔立卡的貧困戶(hù)實(shí)現全覆蓋。最后，教育系統要抽精兵強將，參與脫貧攻堅戰。

90.關(guān)于職業(yè)教育

職業(yè)教育是我們國家教育系統中的重要組成部分。我們既需要培養愛(ài)因斯坦，也需要培養愛(ài)迪生，還需要培養魯班。職業(yè)教育與普通教育一樣，是我們國家實(shí)現現代化最重要的智力保障。

91.關(guān)于校園欺凌

解決校園欺凌問(wèn)題，要樹(shù)立法治思維。同時(shí)，要在校內建立校園安全防范機制，在校外建立綜合治理機制。學(xué)校周?chē)慕值?、社區、派出所、企業(yè)要聯(lián)合防范。此外，還要加強教育，加強排查、督導，設置專(zhuān)門(mén)力量負責校園安全事宜。

92.關(guān)于校園足球

校園足球為提高中國足球競技水平開(kāi)了一條人才成長(cháng)的新通道。但把校園足球這個(gè)事搞好，不是一個(gè)速效的工作，需要較長(cháng)的時(shí)間，需要社會(huì )的理解，需要各方面的支持。計劃到2020年，建成4萬(wàn)所足球特色學(xué)校。

93.關(guān)于校園跑道

對于“毒跑道”事件，我們組織力量做了認真研究，對每一個(gè)事件都做了調查處理。從中發(fā)現一個(gè)重要原因，就是跑道建設從材料到工程、設計等，沒(méi)有標準或者標準非常陳舊。目前，校園跑道新建標準已經(jīng)制定，并將考慮在建設程序上實(shí)行“代建制”，誰(shuí)中標誰(shuí)代建。

94.關(guān)于“雙一流”

“雙一流”的定性就是8個(gè)字——中國特色、世界一流，它既不是‘985’‘211’的翻版，也不是升級版，更不是山寨版?！半p一流”是一個(gè)全新的計劃，是要在新的歷史潮流下，把建設世界一流大學(xué)、一流學(xué)科的事業(yè)推向前進(jìn)?！半p一流”的遴選可以用4個(gè)詞來(lái)概括：競爭優(yōu)選、專(zhuān)家評選、政府比選、動(dòng)態(tài)篩選。

95.關(guān)于高校思政

要進(jìn)一步加強和改進(jìn)高校思想政治工作，真正為大學(xué)生成長(cháng)助力，為他們“美容”。我們在高校調研發(fā)現，思想政治理論課“抬頭率”不高，人到了心沒(méi)到，原因在于內容不適應他們的需要。主要是“配方”比較陳舊，“工藝”比較粗糙，“包裝”不那么時(shí)尚。