網(wǎng)友在微信群內熱議“如何改善鄉村教師待遇”

在3月3日開(kāi)幕的全國政協(xié)十二屆四次會(huì )議前，教育部部長(cháng)袁貴仁經(jīng)過(guò)“部長(cháng)通道”時(shí)說(shuō)，目前城鄉教育還存在明顯差別，而解決農村教育問(wèn)題的關(guān)鍵在于教師。3月7日，300余名江西網(wǎng)友在本網(wǎng)策劃組織的微信群“全國兩會(huì )江西朋友圈”內，就如何發(fā)展鄉村教師隊伍建言獻策，網(wǎng)友“玍幾”建議落實(shí)“全面薪酬”政策，以改善鄉村基層教師的綜合待遇。

“全面薪酬不能只停留于經(jīng)濟收入層面，”網(wǎng)友“玍幾”認為，還應該包括提供公共性福利(住房、醫療、休假、教師專(zhuān)業(yè)性權威等)、提升工作環(huán)境滿(mǎn)意度、可持續專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的平臺、學(xué)歷與職稱(chēng)的晉升機制、給予子女在受教育和升學(xué)中的政策優(yōu)惠等。

“假如農村教師待遇能不斷提高的話(huà)，我相信，農村學(xué)校還是有吸引力的?！本W(wǎng)友“雨的印記”也希望能提高鄉村教師的待遇。

網(wǎng)友“猴子的救兵”提出，除了保證農村和城市教師享受同等待遇之外，還可以鼓勵城鄉交流輪崗制，甚至鼓勵城鎮退休的特級教師、高級教師到鄉村學(xué)校支教講學(xué)，提高鄉村教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“定向招聘生源地鄉村教師，人都是熱愛(ài)自己家鄉的，很多人會(huì )愿意回到自己家鄉工作?！本W(wǎng)友“小桂子~”支持實(shí)現鄉村教師本土化。

“建立鄉村教師的專(zhuān)門(mén)通道，每多干一年加個(gè)5分之類(lèi)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的考評通道進(jìn)行職位和薪酬的晉升?！本W(wǎng)友“周勤”建議，根據條件好壞進(jìn)行區分，條件越艱苦，考評加分越多。