昨日，文華胡同內一掛售46.2萬(wàn)元/平米學(xué)區房。

　　永寧胡同內一奮斗小學(xué)的學(xué)區房。新京報記者 吳為 攝

【學(xué)區房】

在北京市西城區的文昌胡同深處，一間小小的、不起眼的、甚至雜草叢生，可以說(shuō)有點(diǎn)破敗的房子，近日賣(mài)出了相當于20公斤黃金的價(jià)格。

確切地說(shuō)，這處僅僅11.4平米的房產(chǎn)，賣(mài)出了530萬(wàn)元人民幣的天價(jià)，每平米房?jì)r(jià)達到46萬(wàn)元人民幣。賣(mài)出如此高價(jià)的原因，就因為它是北京最著(zhù)名的小學(xué)之一實(shí)驗二小的學(xué)區房。46萬(wàn)的單價(jià)，也創(chuàng )造了北京最貴學(xué)區房的紀錄。

教育部日前下發(fā)《關(guān)于做好2016年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》，其中明確今年將在目前教育資源配置不均衡、擇校沖動(dòng)強烈的地方，根據實(shí)際情況，積極穩妥采取多校劃片，將熱點(diǎn)小學(xué)、初中分散至每個(gè)片區，確保各片區之間大致均衡。這意味著(zhù)，多校劃片正式列入教育部官方文件，將作為一項教改新政予以實(shí)施。

根據通知，實(shí)行多校劃片的，應通過(guò)隨機派位方式分配熱點(diǎn)學(xué)校招生名額。派位未能進(jìn)入熱點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生，仍應就近安排至其他學(xué)校入學(xué)。

一時(shí)間，大家圍繞“學(xué)區房真的白買(mǎi)了嗎”的關(guān)注與討論也再度升級。

昨日，多位代表委員就“天價(jià)學(xué)區房”問(wèn)題向新京報記者表示，國外類(lèi)似“天價(jià)學(xué)區房”的問(wèn)題很少，“天價(jià)學(xué)區房”產(chǎn)生的根本原因在于教育資源的不平衡。

此前，教育部長(cháng)袁貴仁在經(jīng)過(guò)人民大會(huì )堂“部長(cháng)通道”接受媒體采訪(fǎng)時(shí)表示，多校劃片是各地在解決單校劃片帶來(lái)的問(wèn)題中探索出來(lái)的辦法，這是目前解決教育資源不均衡的舉措之一，教育部建議推廣。但各地情況不一，最終效果怎么樣，“群眾的感受是標準”。

新京報記者 劉夏 王姝 劉瑋郭超 黃穎

★焦點(diǎn)

“‘天價(jià)學(xué)區房’因教育資源不平衡”

“發(fā)達國家‘天價(jià)學(xué)區房’很少見(jiàn)，可以說(shuō)是一個(gè)中國特色的問(wèn)題?！比珖f(xié)委員、經(jīng)濟學(xué)家賈康說(shuō)。

賈康認為，“學(xué)區房”已經(jīng)成為一種社會(huì )現象，“現在有支付能力的人首先考慮孩子能夠進(jìn)入他心目中的好學(xué)校，不要輸在起跑線(xiàn)上?！?/p>

“家長(cháng)的目的是要解決孩子入學(xué)的問(wèn)題，搶到手里之后，也不用擔心它貶值。他用完之后一轉手實(shí)際成為一個(gè)投資品，能取得回報。當然受到追捧了?！辟Z康說(shuō)。

為何出現“天價(jià)學(xué)區房”，多位代表委員均指向了教育資源的不平衡。

全國政協(xié)委員、中國教育學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)鐘秉林曾到美國、芬蘭等地考察當地的基礎教育情況?！懊绹闹行W(xué)也有排名，在買(mǎi)房時(shí)家長(cháng)也會(huì )參考學(xué)校的等級，但學(xué)區房不會(huì )貴得離譜?！?/p>

鐘秉林說(shuō)，芬蘭的基礎教育在世界上是一流的，但是芬蘭并不存在“學(xué)區房”的問(wèn)題，在芬蘭家長(cháng)看來(lái)，“學(xué)區房”實(shí)際是中國家長(cháng)在擇校，而并非學(xué)生自己。在芬蘭家長(cháng)基本都會(huì )讓孩子在家附近上學(xué)，他們認為學(xué)校之間的差別不大?！斑@是因為芬蘭的優(yōu)質(zhì)教育資源相對均衡所致?！?/p>

“‘多校劃片’要重點(diǎn)做好配套設計”

“沒(méi)有絕對的教育資源均衡?！比珖舜蟠?、北京大學(xué)原校長(cháng)周其鳳和全國人大代表、北京大學(xué)附屬中學(xué)校長(cháng)王錚都指出了同樣的觀(guān)點(diǎn)。

周其鳳說(shuō)，“沒(méi)有絕對的均衡，我們現在應該追求教育公平，我是農村來(lái)的，你說(shuō)農村教育資源能和北京的教育相比嗎？”

這個(gè)觀(guān)點(diǎn)也得到了王錚的認可，他指出，教育均衡只是在一個(gè)區域內的相對均衡，比如在北京，大家對優(yōu)質(zhì)教育的需求都很強烈，如果某個(gè)區域的教育資源和其他區域差距很大，就要調整了。

王錚指出，北京這些年在這方面做了很多工作，如按照學(xué)區劃片、集團辦校等舉措，都收到了一定的成效。

北京已有小學(xué)入學(xué)時(shí)探索“多校劃片”探索，例如2015年北京市豐臺區的小學(xué)入學(xué)辦法中已經(jīng)采取了“多校劃片”與“單校劃片”相結合的方式，但是多校劃片針對的是未確定單校劃片入學(xué)但是家庭自有住房的京籍學(xué)生、京籍集體戶(hù)口學(xué)生等。

賈康認為，解決學(xué)區房房?jì)r(jià)高企，重點(diǎn)是做配套設計?！八赃€要回到教育部領(lǐng)導說(shuō)的，讓民眾決定，在這個(gè)地方是單選多選還是怎么辦，只要讓老百姓覺(jué)得過(guò)得去，不會(huì )有那么多的不愉快，就可以了?！?/p>

對于這種“一房對多?！钡膭澠绞绞欠駮?huì )重新導致“條子生”，王錚認為，在學(xué)籍信息系統管理完善的北京，大可不必擔心這個(gè)問(wèn)題，“所有的學(xué)生學(xué)籍都在市教委的學(xué)籍系統里，統一管理，幾乎無(wú)尋租空間”。

“教育資源區域共享才能‘治本’”

不少受訪(fǎng)的家長(cháng)和中介機構對新京報記者表示，“多校劃片”政策會(huì )給“學(xué)區房”降溫。也有的中介表示，“同片區的學(xué)區房和非學(xué)區房差價(jià)在每平米2萬(wàn)左右，‘多校劃片’后，部分設施好的非學(xué)區房會(huì )進(jìn)行一定提價(jià)?！?/p>

賈康認為，“學(xué)區房”降溫與否需要等具體政策出來(lái)才能判斷?！罢卟桓淖儗W(xué)區房概念，只是改變大家對‘學(xué)區房’不同的偏好類(lèi)型?！?/p>

全國人大代表、廣東中山紀念中學(xué)原校長(cháng)賀優(yōu)琳認為，家長(cháng)的教育觀(guān)念也需要改變。名?，F象的形成也有部分人為因素，有的學(xué)校被“神化”、被炒熱；有的名校之所以有名，就在于升學(xué)率，“我多次講過(guò)，一個(gè)學(xué)校不能窮的只剩高考，只追求升學(xué)率。從早到晚只知道苦讀拼高考的學(xué)生，未必走得遠，教育的關(guān)鍵還是能力的培養”。他說(shuō)，斥巨資送到名校的孩子與免費入學(xué)的孩子相比，日后的素質(zhì)與能力不一定就有多大差距。

“解決教育資源不平衡的治本途徑還是要想辦法帶動(dòng)區域內的教育資源共享?！蓖蹂P認為，北京現在做的集團辦校是一種相對容易操作和顯效快的途徑，但如果想要把效果發(fā)揮到最好，不僅僅是拼人(優(yōu)秀教師)，還應該利用信息化的方式，把優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法、課件等資源共享。

★探訪(fǎng)

文華胡同現46.2萬(wàn)/m2學(xué)區房

位于西城區新文化街111號的北京第二實(shí)驗小學(xué)，即使在教育資源豐富的西城區，該校綜合實(shí)力也位居前列。

昨日下午四點(diǎn)多，北京實(shí)驗二小一位三年級小孩的母親顧女士告訴記者，她家住在西四環(huán)，六年前在文昌胡同購買(mǎi)了一處平房，那時(shí)候價(jià)格接近300萬(wàn)，去年這間平房已經(jīng)賣(mài)了。

有房屋中介告訴記者，“因為學(xué)區房的名額會(huì )占用6年，所以大多數家長(cháng)會(huì )在孩子2、3歲的時(shí)候買(mǎi)一處學(xué)區房，等到孩子上三、四年級的時(shí)候再賣(mài)掉?！?/p>

顧女士告訴記者，由于家在西邊，離學(xué)校不算很遠。學(xué)區房一天都沒(méi)有住過(guò)?！胺孔犹](méi)法住?！?/p>

一中介告訴記者，文昌胡同的平房已售罄，附近的文華胡同也是實(shí)驗二小的學(xué)區房，還有平房可售。記者跟隨他來(lái)到文華胡同一處平房，里面只放了一個(gè)柜子和一鋪床。中介告訴記者，這個(gè)13平米的平房售價(jià)為600萬(wàn)，也就是每平米將近46.2萬(wàn)元。

一房屋中介告訴記者，業(yè)主們都注意到了“多校劃片”的消息，由于怕失去學(xué)區房的稀缺性，三條胡同的學(xué)區平房的出售代理量都在增加。

新京報記者 吳為 實(shí)習生郭錳