學(xué)校充分利用現代網(wǎng)絡(luò )教育資源，對教師進(jìn)行網(wǎng)上培訓，接受現代教育技術(shù)。比如，復興小學(xué)在這方面抓的很有特色。

在高楠小學(xué)、廟壩中學(xué)、坪壩小學(xué)、廟壩一小等各學(xué)校之間，充分利用本校資源，在備課、上課、輔導等方面進(jìn)行結對幫扶、互助共進(jìn)、共同提高，效果。

抓住核心，創(chuàng )建與教學(xué)兩不誤

全縣各校以特色學(xué)校建設為抓手，緊緊圍繞教育教學(xué)工作這個(gè)核心，全面落實(shí)在教育教學(xué)活動(dòng)中。

河魚(yú)小學(xué)將“閱讀與演講”滲透在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，安排在校本課程中落實(shí)，實(shí)效性強；

咸宜小學(xué)書(shū)法與語(yǔ)文的習字課有機結合，落到課程教學(xué)中，效果顯著(zhù)；

復興小學(xué)將藝體學(xué)科教學(xué)與課程輔助活動(dòng)課有機融合，學(xué)生學(xué)習有興趣，技能得到培養；

周溪小學(xué)、明通小學(xué)、巴山二小將“禮儀教育”融入到《品德與生活》教學(xué)中，領(lǐng)悟了做人待客的道理；

治坪小學(xué)將體育建人格與體育學(xué)科教學(xué)融合，今年獲得全縣校園足球賽男、女冠軍，并代表城口縣參加渝東北片區賽，雙雙榮獲第四名的好成績(jì)。

科研引領(lǐng)，創(chuàng )建與教研深度融合

各校在選項立項上進(jìn)行了深入調研，根據學(xué)校發(fā)展校情校史、地域文化、師生現狀等，反復修訂特色學(xué)校創(chuàng )建方案，并以課題研究模式進(jìn)行創(chuàng )建活動(dòng)；

開(kāi)展課題研究，今年學(xué)校教育科研積極性空前高漲，市、縣立項課題38個(gè)，其中市級32個(gè)，縣級6個(gè)，實(shí)現了校校有課題、人人搞科研的良好局面，城口中學(xué)尤為突出；

強化校本教研，根據創(chuàng )建項目，結合教學(xué)這一核心工作，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，各片區結合管理中、教學(xué)中、課改中的共性問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展研究活動(dòng)。

比如，修齊、廟壩按季度研究活動(dòng)。城口中學(xué)、高望中學(xué)組內研究活動(dòng)每月一次；修齊中學(xué)組內教師上研究課每期2次，學(xué)校大型研究課活動(dòng)每期1次。同時(shí)，請外地優(yōu)秀教師上示范課，老教師觀(guān)念得到更新，年輕教師教學(xué)技能得到提高，這也是他們教育質(zhì)量持續穩定全縣前列的秘訣。

圍繞項目，收集編撰校本教材

各校都能結合學(xué)校實(shí)際問(wèn)題，辦學(xué)歷史，地域文化，民間傳統文化，師資現狀等收集整編校本讀物，逐項實(shí)施，推進(jìn)創(chuàng )建工作。

高望中學(xué)已有小學(xué)低、中、高，中學(xué)七、八年級的《農村孩子生活實(shí)踐教育》系列讀本五冊，涉及內容貼近農村生活實(shí)際，趣味性強，并落實(shí)在課程計劃中；

巴山二小、厚坪小學(xué)的行為習慣養成教育讀本成冊、成套，資料都是生活中的案列、趣事，圖文并茂，學(xué)生閱讀有趣；

實(shí)驗小學(xué)學(xué)段收集整編經(jīng)典名句、名篇高、中、低三冊，安排課時(shí)誦讀，整個(gè)校園學(xué)習氛圍濃厚；

明通中小學(xué)、周溪、嵐天、左嵐一小、坪壩小學(xué)等校已開(kāi)發(fā)部分課程資源，目前還沒(méi)匯編成冊。

活動(dòng)載體，促進(jìn)校本特色工作

各學(xué)校以活動(dòng)為載體促進(jìn)特色學(xué)校建設，主要以比賽、表演、大課間活動(dòng)、學(xué)科特長(cháng)教學(xué)、課改新模式等形式開(kāi)展特色創(chuàng )建活動(dòng)。

河魚(yú)小學(xué)“閱讀與演講”系列活動(dòng)開(kāi)展，豐富了學(xué)生的知識視野，鍛煉了學(xué)生的才藝；

嵐天小學(xué)的“錢(qián)棍舞”、“民間故事”演講等活動(dòng)開(kāi)展扎實(shí)，家長(cháng)滿(mǎn)意度高；坪壩中學(xué)、城口職中的學(xué)校田徑隊，東安小學(xué)校級乒乓球隊，利用體育活動(dòng)課、早晨、課外活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行規范的教學(xué)和訓練，激發(fā)學(xué)生的興趣；

高望中學(xué)開(kāi)展農村學(xué)生現代生活實(shí)踐教育系列活動(dòng)，教師、學(xué)生、家長(cháng)、社區等人員參與活動(dòng)全過(guò)程，學(xué)生生存能力得到鍛煉，得到家長(cháng)的認可；

實(shí)驗小學(xué)的班級文化評比、才藝展示、校園解說(shuō)員培訓等系列活動(dòng)，得以提高學(xué)生綜合素質(zhì)；

治坪小學(xué)成立了校園足球隊，由兼職教練每天下午放學(xué)后組織學(xué)生進(jìn)行訓練，每年開(kāi)展兩次校級運動(dòng)會(huì )，展示訓練成果。

修齊二小、巴山二小的生活自理系列活動(dòng)訓練，學(xué)生生活自理能力特別突出。

特色突出 多數學(xué)校效果明顯

縣教委不斷修訂完善特色學(xué)校創(chuàng )建實(shí)施方案，制定出臺特色學(xué)校評估標準。 全縣38所學(xué)校順利通過(guò)特色學(xué)校創(chuàng )建項目評審，30%的學(xué)校特色項目成績(jì)喜人。復興小學(xué)、咸宜小學(xué)等學(xué)校特色已在全市產(chǎn)生了很大的影響力，成為百姓認可的好學(xué)校。

相關(guān)領(lǐng)導介紹，自特色學(xué)校建設工作推進(jìn)以來(lái)，多數學(xué)校已取得階段性成果。咸宜小學(xué)被評為“重慶市第三批義務(wù)教育階段藝術(shù)特色學(xué)?！保〞?shū)法）；咸宜小學(xué)被評為“重慶市書(shū)法實(shí)驗學(xué)?！?；城口職中、實(shí)驗學(xué)校、巴山中學(xué)被評為“重慶市足球特色學(xué)?！?；廟壩中學(xué)已獲得“重慶市射箭基地”，多名學(xué)生參加重慶市射箭運動(dòng)會(huì )獲得一、二、三名的好成績(jì)；部分學(xué)校的環(huán)境文化、校園文化建設突出學(xué)校特色，彰顯了學(xué)校辦學(xué)特色。

在采訪(fǎng)過(guò)程中，不管是老師，還是學(xué)生，以及家長(cháng)，都從不同角度對城口縣狠抓特色學(xué)校建設和取得的成果紛紛表示贊賞和高度評價(jià)。

一位家長(cháng)說(shuō)，城口縣辦出了一般窮縣、小縣、邊遠縣辦不到的教育，這與縣里重視，教委管理指導有方，校長(cháng)執行到位有很大關(guān)系。一句話(huà)，近幾年，對于城口縣的教育，我們聽(tīng)到的多數是“佩服”！