畢業(yè)辭《平凡的世界會(huì )有人懂你》感動(dòng)不少人，全國人大代表、重大校長(cháng)周緒紅首次披露背后故事

2016年3月9日 星期三 重慶晨報

全國人大代表、重慶大學(xué)校長(cháng)周緒紅 特派記者 甘俠義 攝

還記得去年那個(gè)很火的校長(cháng)致辭《平凡的世界會(huì )有人懂你》嗎？這個(gè)畢業(yè)致辭打動(dòng)和感動(dòng)了不少大學(xué)生，而發(fā)表這個(gè)畢業(yè)致辭的就是重慶大學(xué)校長(cháng)周緒紅。

昨天下午，全國人大代表、重慶大學(xué)校長(cháng)周緒紅接受了重慶晨報記者的獨家專(zhuān)訪(fǎng)，就為何發(fā)表這樣一個(gè)致辭給出了自己的理由。

“動(dòng)不動(dòng)就獎勵學(xué)生，不是一件好事”

談教育

重慶晨報：去年，你在重慶大學(xué)畢業(yè)典禮上的畢業(yè)辭《平凡的世界會(huì )有人懂你》引起了很多人的共鳴。請問(wèn)你怎么會(huì )選擇這樣一個(gè)主題？

周緒紅：首先，我曾經(jīng)給大學(xué)生們推薦過(guò)一本書(shū)，叫《平凡的世界》。我當時(shí)只寫(xiě)了100多字的推薦理由。我想借著(zhù)畢業(yè)致辭，再多說(shuō)明一下，我為什么要推薦這本書(shū)。

更重要的原因是，每年畢業(yè)典禮上，都有個(gè)儀式是給優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎。你說(shuō)，學(xué)生們都畢業(yè)了，還要去把他們分出個(gè)優(yōu)秀來(lái)，肯定會(huì )破壞畢業(yè)典禮上那種不舍和歡樂(lè )的氛圍。我個(gè)人希望這樣的頒獎儀式要少一些。所以，我想告訴他們，平凡的世界，要有平凡的心情。

重慶晨報：你為什么會(huì )希望這樣的頒獎儀式要少一些呢？

周緒紅：如果一所大學(xué)動(dòng)不動(dòng)就對學(xué)生進(jìn)行獎勵，我認為這不是一件好事。因為這樣的獎勵，有可能會(huì )影響大學(xué)生的心態(tài)，甚至影響他們的人格發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有各自的特長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)，都是好學(xué)生。如果一所大學(xué)每年都要搞很多各種各樣的評獎，肯定就會(huì )存在利益的不均衡，最后就會(huì )影響學(xué)生的心態(tài)。

“不是簡(jiǎn)單地培養一個(gè)主持人、演員”

重慶晨報：這幾年，很多大學(xué)都在減少本科招生數量，重慶大學(xué)今年會(huì )繼續縮減本科招生計劃嗎？

周緒紅：這幾年，重慶大學(xué)本科招生的數量每年都在減少。但是，2016年我們的本科招生計劃會(huì )和去年差不多，將招收6000多名本科生，不再繼續減招。因為我們認為，目前的招生數量已經(jīng)到了一個(gè)比較平衡的階段。

重慶晨報：大學(xué)本科的專(zhuān)業(yè)會(huì )有變化嗎？

周緒紅：首先，我認為大學(xué)本科的專(zhuān)業(yè)設置應該尊重高等教育的規律，而不應該受市場(chǎng)的直接影響。不能說(shuō)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)現在不火了，讀這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)出來(lái)不好找工作了，你就撤掉這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這是不行的。因此，我們一直是通過(guò)改革的手段來(lái)優(yōu)化專(zhuān)業(yè)。比如，最近我們就正在研究藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的改革。

我們發(fā)現，現在藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)很熱門(mén)，但社會(huì )的實(shí)際需求是有限的。因此，我們將通過(guò)綜合專(zhuān)業(yè)的手段，將幾個(gè)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)優(yōu)化成一個(gè)類(lèi)別來(lái)統一招生。也就是說(shuō)，不會(huì )把藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)分得那么細了。

我們不是去簡(jiǎn)單地培養一個(gè)主持人，培養一個(gè)演員。而是讓學(xué)生進(jìn)校后，根據你的喜好和特長(cháng)，來(lái)重點(diǎn)培養你某一方面的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)，我們也會(huì )讓藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習更多基礎類(lèi)，特別是人文社科類(lèi)的課程。

“最重要的是教學(xué)生如何學(xué)習、學(xué)以致用”

重慶晨報：去年，重慶大學(xué)的大學(xué)生就業(yè)率超過(guò)96%。但是，我們看到現在還是有一些大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，你認為這是哪里出了問(wèn)題？

周緒紅：首先，我一直很反對用大學(xué)生就業(yè)率來(lái)衡量一所大學(xué)的教學(xué)水平和能力。社會(huì )也不應該一說(shuō)到大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題，就推給大學(xué)，說(shuō)是大學(xué)教育的問(wèn)題。

我認為我們培養的學(xué)生都能夠就業(yè)。如果這個(gè)學(xué)生找不到工作，我認為首先要去分析是不是這個(gè)學(xué)生自己的問(wèn)題。然后，更重要的是去分析是不是就業(yè)環(huán)境出了問(wèn)題。

重慶晨報：如果是學(xué)生自己的問(wèn)題，你能給他們一些建議嗎？

周緒紅：我覺(jué)得大學(xué)應該去積極培養學(xué)生的自主能力。所以，讀大學(xué)不能就光想著(zhù)讀書(shū)，我一直鼓勵大學(xué)生應該在大學(xué)期間積極參加實(shí)踐活動(dòng)。

我認為大學(xué)最重要的是教會(huì )學(xué)生如何學(xué)習和怎樣學(xué)以致用。如何把學(xué)到的知識用起來(lái)，或者說(shuō)，如何知道自己還有哪些知識需要學(xué)習，實(shí)踐是最好的方法。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐，也培養了學(xué)生的就業(yè)能力。

所以，重慶大學(xué)也在探索，讓學(xué)生到知名企業(yè)去帶薪實(shí)習一年左右。目前，電力、機械、土木工程、軟件等專(zhuān)業(yè)都在探索這樣的教學(xué)模式，效果都還不錯。

“組建專(zhuān)家智囊團，服務(wù)中新合作項目”

說(shuō)建設

重慶晨報：我們了解到，重慶大學(xué)在中新（重慶）戰略性互聯(lián)互通示范項目中，也有與新加坡南洋理工大學(xué)的合作，能具體介紹一下嗎？

周緒紅：目前，重慶兩江新區管委會(huì )、重慶大學(xué)和南洋理工大學(xué)三方已經(jīng)聯(lián)合簽訂了合作協(xié)議，共同建設中新重慶國際聯(lián)合研究院。這個(gè)研究院將圍繞“4+N”的方向合作。

“4”指的是中新（重慶）戰略性互聯(lián)互通示范項目合作的金融、航空、交通物流、信息通信四個(gè)方向；“N”則是指結合南洋理工大學(xué)、重慶大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科和重慶及中國西部良好產(chǎn)業(yè)基礎的戰略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。

在合作模式上，中新重慶國際聯(lián)合研究院將采取“政產(chǎn)學(xué)研用資”的閉環(huán)式、開(kāi)放型、可持續的合作模式。以政府搭平臺、以企業(yè)為主體、以用戶(hù)為中心、以科研為核心、以市場(chǎng)為導向、以資本為杠桿，實(shí)現“平臺+應用+人才+技術(shù)+市場(chǎng)+資本”有機整合后的效益最大化。

重慶大學(xué)將結合自身優(yōu)勢，與南洋理工大學(xué)在學(xué)術(shù)交流、科研項目合作、科技成果轉化和創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)等方面深入合作交流。我們將組建一個(gè)專(zhuān)家智囊團，服務(wù)中新合作項目。

特派記者 劉波 任明勇 楊野 北京報道