（重慶市黔江區新華小學(xué)侯甸家長(cháng)??侯天恩）

父母是孩子第一任老師，在孩子的成長(cháng)歷程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，家庭教育是學(xué)校教育的支柱和基礎。它早于學(xué)校教育，更早也更直接的影響著(zhù)孩子，決定著(zhù)孩子的成長(cháng)。父母的言傳身教對孩子的影響是長(cháng)久的，是至關(guān)重要的。我的孩子今年十二歲，小學(xué)六年級，品學(xué)兼優(yōu)，誠實(shí)、陽(yáng)光、樂(lè )觀(guān)、積極向上。有禮貌，守紀律，講原則。從一年級到六年級，獲得過(guò)許多榮譽(yù)：從一年級到六年級，兩次被評為校級三好生，兩次被評為區級三好生，一次被評為區級優(yōu)秀少先隊員。2013年12月，參加重慶市第十屆少年兒童“爭當小實(shí)驗家”科學(xué)體驗活動(dòng)，以第一名的成績(jì)獲得小學(xué)物理4到6年級組一等獎。2014年11月，參加重慶市第十一屆少年兒童“爭當小實(shí)驗家”科學(xué)體驗活動(dòng)，又以第一名的成績(jì)獲得小學(xué)天文4到6年級組一等獎。在2014年2月，獲得“第一屆黔江區青少年科技創(chuàng )新區長(cháng)獎”。2014年7月，授予了黔江區“十佳少年”稱(chēng)號。2014年7月，獲得由中華人民共和國教育部、中國宋慶齡基金會(huì )頒發(fā)的第十一屆宋慶齡獎學(xué)金。下面談?wù)勛约航逃⒆拥狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

一、言談舉止。

1.孩子從來(lái)不說(shuō)臟話(huà)，不罵人。在家里，我和他媽媽沒(méi)有說(shuō)臟話(huà)的習慣，他的爺爺奶奶也從不說(shuō)臟話(huà)，這樣孩子從小生活的環(huán)境里很少聽(tīng)到臟話(huà)，就沒(méi)有受到污染，偶爾聽(tīng)到外人講一句臟話(huà)，他還時(shí)常提醒人家“說(shuō)臟話(huà)”。當孩子辨別是非的能力很低的時(shí)候，壞習慣比好習慣更易形成。

2.對人友好。我的家庭是民主的，和諧的，家庭成員間相互尊重，有什么意見(jiàn)或建議都是心平氣和地提出來(lái)大家商量，從沒(méi)有發(fā)生過(guò)大聲爭吵。對待孩子也是一樣，有什么事要與孩子商量，給孩子講道理，尊重孩子的意見(jiàn)，但要讓孩子明白，原則性的東西，必須講原則，任性是行不通的。孩子在學(xué)校，在與其他伙伴在一起的時(shí)候，也會(huì )尊重別人，即使別人比他小，他也會(huì )讓大家開(kāi)心。從沒(méi)有與同學(xué)打過(guò)架，極少鬧矛盾，這與他的謙讓?zhuān)蠖鹊钠返掠嘘P(guān)。

3.講衛生。這一點(diǎn)，我從小就著(zhù)重進(jìn)行教育，尤其是環(huán)境衛生。從小就教他認識垃圾桶，在逛街時(shí)，吃東西后留下的垃圾從來(lái)不亂丟，大人做好榜樣，提醒孩子留意大人的行為。如果遇到那些亂丟垃圾的行為，我會(huì )讓孩子來(lái)評判，讓他明白這是非常不文明的行為。不管是在家里，在學(xué)校，在社區，我都時(shí)刻注意自己的行為，并時(shí)刻觀(guān)察孩子的行為，發(fā)現孩子有不良行為，應及時(shí)糾正，曉之以理，動(dòng)之以情。時(shí)間久了，這種好習慣自然形成了。

4.講規則。超市買(mǎi)東西，排隊付款；到銀行取款，排隊等候；排隊買(mǎi)票，過(guò)馬路走人行橫道，紅燈停，綠燈行，扶手電梯靠右站等等，各種規則從小就讓孩子學(xué)習、遵守，時(shí)間長(cháng)了，就形成習慣。

二、生活學(xué)習方面

1.從小就注重培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣。讓孩子做力所能及的事，學(xué)會(huì )尊重別人的勞動(dòng)成果，經(jīng)常帶孩子參觀(guān)，體驗勞動(dòng)帶來(lái)的艱辛與快樂(lè )。從簡(jiǎn)單的幫父母拿東西，自己洗手，洗臉，洗襪子，掃地，帚地到煮飯，讓孩子在勞動(dòng)中學(xué)習感悟，體現自己的價(jià)值，展示自己的才能。很多事情放手讓孩子去做，走路摔倒了，要自己爬起來(lái)，想要拿什么東西拿不著(zhù)，自己要想辦法，做某件事情遇到困難時(shí)，要自己想辦法……當然，在這些過(guò)程中，父母一定要在旁邊鼓勵和耐心地指導，幫助孩子樹(shù)立信心和解決問(wèn)題的方法。

2.處處在學(xué)習。孩子兩三歲的時(shí)候，我會(huì )帶著(zhù)他到處走走，看到什么就教什么，教他這是什么名字，什么顏色，什么形狀，什么結構，有哪些作用等等，當時(shí)孩子肯定不會(huì )理解的，這沒(méi)關(guān)系，經(jīng)常這樣，遇到的得多了，他就逐漸明白了。為了訓練孩子的記憶力，我會(huì )特意提醒孩子先仔細觀(guān)察，待會(huì )有問(wèn)題要問(wèn)，觀(guān)察一會(huì )，讓孩子閉上眼回答剛才看到的東西，孩子答得好，以擁抱的形式進(jìn)行獎勵，孩子很喜歡這種獎勵形式，每次在觀(guān)察時(shí)都很用心。這樣既培養了孩子的觀(guān)察力和記憶力，又培養了孩子的語(yǔ)言表達能力。

3.書(shū)店是最好的學(xué)習場(chǎng)所。我的孩子最喜歡進(jìn)書(shū)店，開(kāi)始只是在父母的引導下看一些圖畫(huà)書(shū)，讓他認識顏色，形狀，認識動(dòng)物、植物、水果以及日常生活用品，簡(jiǎn)單的漢字學(xué)習也是從這里開(kāi)始的。這時(shí)父母的引導是至關(guān)重要的，要根據孩子的特點(diǎn)，興趣愛(ài)好，接受水平來(lái)進(jìn)行引導，這個(gè)階段主要是培養興趣，不能急于求成。當孩子對讀書(shū)產(chǎn)生興趣了，還怕他學(xué)不到更多的知識嗎？隨著(zhù)識字量的不斷提高，會(huì )覺(jué)得閱讀越來(lái)越有意思，現在他將看書(shū)作為一項愛(ài)好，這是我最希望看到的結果。

孩子是父母的影子，孩子地可塑性很強，只要引導得當，會(huì )比父母做得更好。教育是一門(mén)很深的藝術(shù)，沒(méi)有固定的模式，但有幾點(diǎn)我認為是非常重要的：一是學(xué)齡前尤其是三歲前的教育相當重要；二是身教重于言傳，欲教育好孩子先要教育好自己；三是為孩子營(yíng)造良好的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境；四是持之以恒是關(guān)鍵。

祝愿天下的孩子都健康、快樂(lè )、自信、樂(lè )觀(guān)、堅強、勇敢。