郝明剛在為學(xué)生輔導作業(yè)

郝明剛，男，1958年生，本科學(xué)歷，涪陵城五校小學(xué)數學(xué)高級教師。1976年參加工作以來(lái)，在平凡的工作崗位上幾十年如一日，默默地奉獻自己的青春和熱血，無(wú)怨無(wú)悔！

他業(yè)務(wù)精良，勇于創(chuàng )新。他潛心鉆研教學(xué)，努力探索教育新途徑，在教中研，研中改，積極實(shí)踐新課程標準，形成了“趣、實(shí)、活、新”的教學(xué)風(fēng)格。他對本職工作一貫精益求精，勇于開(kāi)拓創(chuàng )新。教學(xué)中牢固樹(shù)立的學(xué)生為本的教學(xué)思想，堅持不輕易讓一名學(xué)生掉隊的教學(xué)風(fēng)格構建了“學(xué)生先自學(xué)，教師后點(diǎn)撥”的教學(xué)模式，創(chuàng )設了寬松和諧的教學(xué)氛圍，促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果顯著(zhù)。多年來(lái)，他所教的班數學(xué)質(zhì)量總是名列前茅。

他愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻。他患有嚴重的腰椎病，有時(shí)連行走都非常困難，但數十年來(lái)他一貫堅持出全勤，從沒(méi)缺過(guò)一節課。他把工作看得很重，把學(xué)生看得很重，就算腰再痛，病再重，他也舍不得請一節課假。有時(shí)他實(shí)在疼得受不了了，就用手按住腰部疼痛的地方，將身體撐著(zhù)講臺給學(xué)生講課。孩子們心疼他，要他休息一會(huì )兒，他卻講得更起勁，盡管緊鎖著(zhù)眉頭。同事們看不下去了，勸他請假回家，他無(wú)動(dòng)于衷。就連校長(cháng)也多次主動(dòng)找他談話(huà)，準他假回家養病，但他依然一天也不離開(kāi)他的講臺……因為他的堅持，班上的孩子們似乎特別懂事，行為習慣規范，班風(fēng)學(xué)風(fēng)一流，單班教學(xué)成績(jì)也在全區數一數二……

他愛(ài)他的學(xué)生，勝過(guò)愛(ài)自己的孩子。他的孩子剛參加工作，但他沒(méi)時(shí)間去關(guān)心。而班里學(xué)生，他總是和他們在一起。他的學(xué)生多數是留守兒童，或是農民工子女，多數家長(cháng)不能很好地照管孩子。他擔心孩子們的學(xué)習，擔心孩子們的生活，主動(dòng)兼任了30多名孩子的代理家長(cháng)。他每天放學(xué)后遲遲不能回家，他要無(wú)償地給孩子們輔導功課，檢查作業(yè)。數十年如一日，他從未間斷一天，就算是周末，他也常常去家訪(fǎng)。他給家庭困難的學(xué)生捐衣服，他為滿(mǎn)臉灰塵的孩子擦鼻涕，他陪著(zhù)生病的孩子看醫生……看到孩子學(xué)習進(jìn)步了，看孩子歡樂(lè )的笑臉，他才覺(jué)得無(wú)比的滿(mǎn)足……

他無(wú)愧于“教師”的稱(chēng)號，無(wú)愧于“優(yōu)秀教師”、“師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)，他是無(wú)業(yè)奉獻的楷模，他是師魂的化身！