布衣暖，菜根香，讀書(shū)滋味長(cháng)。為了讓孩子們真的靜下心來(lái)慢慢體味，反復咂摸，真正走進(jìn)曼妙的文字世界，在4月23日世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，北京十二中附屬實(shí)驗小學(xué)拉開(kāi)了為期一個(gè)月的第七屆閱讀節活動(dòng)的帷幕。
北京十二中附屬實(shí)驗小學(xué)第七屆閱讀節活動(dòng)以“閱讀+：探索世界的無(wú)限可能”為主題，包括閱讀+年級主題活動(dòng)、閱讀+綜合實(shí)踐活動(dòng)。為了使孩子們學(xué)習有載體，學(xué)校編輯了閱讀活動(dòng)手冊，以圖表的形式將年級活動(dòng)主題、主題相關(guān)的閱讀書(shū)目、展示性評價(jià)以及春季綜合實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)、相關(guān)閱讀推薦等全方位地呈現在孩子們面前，例如，三年級結合“跟著(zhù)太陽(yáng)走一年”主題活動(dòng)，閱讀《氣象詩(shī)詞》《氣象故事探秘》《氣象里的科學(xué)》等書(shū)目，完成“樓梯氣象文化宣講員競聘”這一展示性評價(jià)；四年級圍繞“盧溝筆記”閱讀《抗戰家書(shū)》《抗戰文物故事選》《小兵張嘎》等書(shū)目，完成展示性任務(wù)“舉辦抗戰家書(shū)、故事、詩(shī)詞朗誦會(huì )”，而“閱讀+綜合實(shí)踐活動(dòng)”則生動(dòng)地描繪了閱讀地圖。
北京十二中附屬實(shí)驗小學(xué)司學(xué)娟校長(cháng)認為閱讀節不能作秀，要保證孩子們有書(shū)讀、有時(shí)間讀、讀進(jìn)去。為了做到這三點(diǎn)，學(xué)校提前半個(gè)月采購了書(shū)籍；將“每周兩個(gè)中午12:40-13:20+班本課程+年級主題活動(dòng)課+周末親子共讀”定為固定的閱讀時(shí)間，做到專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用；設計展示性任務(wù)和導讀單，導讀單包括詞句積累、人物形象賞析、關(guān)鍵情節梳理等內容，以任務(wù)驅動(dòng)促進(jìn)孩子們學(xué)習積累、深度理解和發(fā)展創(chuàng )新思維，促進(jìn)“輸入”與“輸出”的相互轉化。
閱讀節啟動(dòng)以來(lái)，北京十二中附屬實(shí)驗小學(xué)的孩子們在安靜的教室里、在寬敞的樓道、在綠影婆娑的葡萄架下享受著(zhù)“書(shū)”時(shí)光。
北京十二中附屬實(shí)驗小學(xué)之“閱讀+年級主題活動(dòng)”“閱讀+綜合實(shí)踐活動(dòng)”，使孩子深深體悟到：書(shū)是甜的，書(shū)是最好的朋友，書(shū)是智慧的鑰匙，書(shū)讓靈魂壯游，“閱讀+”，可以幫助自己探索世界的無(wú)限可能。
