十九大新聞中心于22日舉辦“教育綜合改革”集體采訪(fǎng)活動(dòng)，多位教育領(lǐng)域的黨代表出席并回答記者提問(wèn)。
更好推動(dòng)鄉村教育發(fā)展
在十九大報告中，習近平總書(shū)記指出，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，并強調要推進(jìn)教育公平，推動(dòng)城鄉義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農村義務(wù)教育。
在集體采訪(fǎng)中，如何更好推動(dòng)農村教育事業(yè)發(fā)展的問(wèn)題也受到關(guān)注。貴州省黔東南州鎮遠縣江古鎮中心小學(xué)教師黃俊瓊代表表示，自己已經(jīng)在鄉村工作了25年。近幾年來(lái)，在國家的關(guān)心和支持下，農村學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化。特別《鄉村教師支持計劃》的出臺，使得農村教學(xué)環(huán)境得到了改善，愿意到農村學(xué)校工作的老師也越來(lái)越多了?！熬湍觅F州來(lái)說(shuō)，農村教師享有不少優(yōu)惠政策，比如教師國培計劃、教師周轉房、鄉村教師津貼補助等。我想，在黨和國家的關(guān)懷和支持下，我們鄉村教師隊伍會(huì )越來(lái)越壯大?！秉S俊瓊說(shuō)。
北京十一學(xué)校校長(cháng)李希貴代表指出，在加大對鄉村教育的投入上，“我們還有大量的工作要做?！彼J為，下一步很大一塊投入應該放在教師培訓上，放在思考如何吸引青年一代到農村學(xué)校去工作上。
針對如何更好保障農村女童教育權利的問(wèn)題，李希貴也談了自己的看法。他說(shuō)：“我30多年前在鄉鎮的一所中學(xué)工作，那時(shí)候班上男女學(xué)生的比例，女生還是比較低，大概占百分之二三十。我現在回到山東高密老家看，那里農村女童教育已經(jīng)毫無(wú)問(wèn)題了，男孩女孩都是寶貝?，F在在北京海淀北部的農村學(xué)校里，包括初中、高中，班級學(xué)生中男女比例基本上是各一半，個(gè)別時(shí)候女生還略多一點(diǎn)。從這些情況來(lái)說(shuō)，我對保障農村女童教育權利的問(wèn)題有信心?！?/p>
努力實(shí)現“三心”教育理想
針對中國教育改革要走向什么方向的問(wèn)題，李希貴認為，教育部部長(cháng)陳寶生在北京十一學(xué)?？疾旌笾v到的三個(gè)“心”：小學(xué)階段要開(kāi)心，中學(xué)階段要活心，大學(xué)、研究生階段要靜心，是教學(xué)改革希望達到效果。李希貴說(shuō)：“小學(xué)怎么 ‘開(kāi)心’？除了課程本身要更加符合孩子在這個(gè)年齡階段的認知規律外，我們還要釋放出更多的空間和時(shí)間，讓孩子們擁有快樂(lè )的時(shí)光。中學(xué)的 ‘活心’，事實(shí)上是希望學(xué)生能夠認識自己、認識世界，把自己打開(kāi)。大學(xué)的 ‘靜心’，是希望學(xué)生已經(jīng)通過(guò)基礎教育，踏上了一條符合其成長(cháng)的路徑，這時(shí)候可以潛心去鉆研?！?/p>
“為實(shí)現這樣一個(gè)教育理想，我們整個(gè)教育系統確實(shí)做了大量的努力。過(guò)去我們更多是按照我們的意愿塑造學(xué)生，不太留心學(xué)生的意愿。但今天，我們正在建設一個(gè)以創(chuàng )新為引領(lǐng)的現代化國家，特別需要那些在某個(gè)領(lǐng)域有個(gè)性化見(jiàn)解、有專(zhuān)業(yè)知識的青年?！崩钕ＹF表示，能否通過(guò)教育的轉變，通過(guò)課程體系的完善，來(lái)幫助每一位學(xué)生找到自己，發(fā)現自己，喚醒自己，最終成為自己，是一個(gè)十分重要的問(wèn)題，也是教育工作者面臨的一個(gè)課題。
鄭州大學(xué)校長(cháng)劉炯天代表則指出，辦大學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)和挑戰就是靜下心來(lái)做學(xué)問(wèn)，靜下心來(lái)教書(shū)育人，讓學(xué)生靜下心來(lái)，在大學(xué)階段更好地成長(cháng)?！爸袊l(fā)展到現在的階段，要從中國的問(wèn)題出發(fā)，進(jìn)行中國的探究，提出中國的答案，最后形成中國的知識體系，形成中國的人才培養方式。中國的很多問(wèn)題也是世界問(wèn)題。從某種意義上說(shuō)，解決中國的問(wèn)題，也是解決世界的問(wèn)題。我們需要在已有的共同的基礎和方法論上去尋找答案。中國今天的大學(xué)，要站在這樣的起點(diǎn)上去辦學(xué)，去培養學(xué)生?！彼f(shuō)。