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教育部部長(cháng)陳寶生回應教育領(lǐng)域三大難啃"硬骨頭"

文章來(lái)源: 中國網(wǎng) 發(fā)布時(shí)間: 2017-10-22 作者: 辛聞 責任編輯: 尚陽(yáng)
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2017年10月22日,十九大新聞中心在北京舉行“滿(mǎn)足人民新期待 保障改善民生”記者會(huì )。教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)陳寶生作情況介紹。中國網(wǎng) 楊佳 攝

中國網(wǎng)10月22日訊 教育部黨組書(shū)記、部長(cháng)陳寶生22日在十九大新聞中心舉辦的“滿(mǎn)足人民新期待 保障改善民生”記者會(huì )上表示,教育方面有三個(gè)最難啃的“硬骨頭”。

他表示,第一個(gè)“硬骨頭”,學(xué)前三年教育毛入園率達85%,普惠性幼兒園占比達80%。即使這兩個(gè)指標達到了,入園難、入園貴問(wèn)題,還不能根本解決。第二,義務(wù)教育階段,控輟保學(xué),也是個(gè)“硬骨頭”,特別是在民族地區和邊遠貧困地區,有些學(xué)生自愿失學(xué),沒(méi)興趣,不學(xué)了。第三,怎樣按照義務(wù)教育法解決這些問(wèn)題,把義務(wù)教育鞏固率提高到95%,這是一個(gè)大的硬骨頭。

“到2020年建立中國特色高考招生制度體系,帶動(dòng)一系列制度改革措施?!标悓毶f(shuō)。

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